相似三角形判定九年级数学课件

△ABC中，△ACP∽△ABC(2)∵∠A＝∠A∴当AC:AP=AB:AP时，随堂练习1，∴当∠1=∠ACB(或∠2=∠B)时，画一条过点D的直线（不与AB重合），定理2：两边对应成比例且夹角相等，A，∠C=90o，以Q，△ACP∽△ABC答：当∠1=∠ACB或∠2=∠B或AC:AP＝AB:AC，MN=1，使所得三角形与原三角形相似，沿BA以4厘米/秒的速度向点A移动，已知在△ABC中，P为顶点的三角形与△ABC相似？五，沿AC以3厘米/秒的速度向点C移动，N2，练习册，Q分别从A，32，BE=CE，两三角形相似，M，AC=8cm，相似三角形的判定定理：定理1：两角对应相等，中考透视1，点Q从点B出发，点P从点A出发，N为顶点的三角形相似，移动时间为t秒(0<t<25)，线段MN的两端在CD，当t为何值时，∴当AC:AP＝AB:AC时，EE已知，△ACP∽△ABC三，使所得三角形与原三角形相似，一，这样的直线最多能画出多少条?如果将题目变为：EEEEEE四，画一条过点D的直线(不与AB重合)，独立作业1，B同时出发，△ABC中，知识回顾解：(1)∵∠A＝∠A∴当∠ACP＝∠B时，AD上滑动，交另一边于E，这样的直线最多能画出多少条?已知，BC=6cm，两三角形相似，△ACP∽△ABC解:⑴∵∠A=∠A，课本P237，当DM为多长时，如果P，△ACP∽△ABC如果将题目变为：⑵∵∠A=∠A，两三角形相似，D为AB上一点，定理3：三边对应成比例，D为AB上一点，△ABE与以D，如图正方形边长是2，交AC于E，相似三角形的判定4，