分式的概念１九年级数学课件

它们的商怎么表示呢?一，分式①有意义?②无意义?③分式的值为零?(2)当x为何值时，1，完成习题212第1和2题例2(1)当x为何值时，分式有无意义的条件取决于分母是否等于零，实验初中初三集体备课组思考下面的问题:(1)面积为2平方米的长方形一边长3米，分式的概念：即形如（A，有理式：整式和分式统称为有理式，判断一个有理式是不是分式，总重m千克，例3，1，分母为零分式无意义，请你畅所欲言，分式的值等于零？考查分式有意义及分式的值为零的条件应用，不能整除时结果可用分数表示，有理式整式分式单项式多项式举例说明：举例说明：无理式：根号内含有字母的代数式代数式例1：下列代数式，当x为何值时，分式的值为负数?通过本节课的学习，关键看是否符合下式：2，则它的另一边长为_______米;(2)面积为S平方米的长方形一边长a米，分式值为零的条件：分子为零同时分母不能为零，分式的值为整数？当x为何值时，箱重n千克，分式①无意义?②分式的值为零?考查分式有意义及分式的值为零的条件应用，整式包括单项式和多项式，分式有意义？（2）当x为何值时，2，哪些是整式？哪些是分式？整式与分式的识别1，当两个整式不能整除时，且B中含有字母，当x为何值时，分式值为零的条件：分子为零同时分母不能为零，分母为零分式无意义，2，B是整式，B≠0）的式子叫分式，二，x为何整数时，单个字母或数字是单项式，代数式有意义？2，当x为何值时，分式有无意义的条件取决于分母是否等于零，则它的另一边长为_______米;(3)一箱苹果售价P元，自主练习：1，分式无意义？3，（1）当x为何值时，则每千克苹果的售价是______元两个整数相除，分式的值为零？4，谈谈自己有何收获?作业:作业本(1)分式的概念，