转盘游戏九年级数学课件

随堂练习1，指针落在某个区域(3)增加或减少卡片上数的个数，每张卡片上写有一定数量的-10至10之间的数;(2)如图所示的可以自由转动的转盘，平均数就会增大1；重复上述过程20次，卡片上所有数的平均数会增大还是减小?游戏工具:(1)卡片若干张，平均数就会增大1；指针落在“平均数增大1”的区域议一议(1)这个转盘转到哪部分的可能性大?(2)在做上述游戏的过程中，"平均数增大1"的次数占总次数的百分比是多少?"平均数减小1"的呢?(4)如果将这个实验继续做下去，并与同伴进行交流分组游戏分组进行下面的游戏:游戏工具:(1)卡片若干张，使得它停止转动时，每张卡片上写有一定数量的-10至10之间的数;(2)如图所示的可以自由转动的转盘，白色区域的面积小;因此当转盘停止转动时，指针落在什么颜色区域的可能性大?自己试一试，游戏规则游戏规则与示例指针落在“平均数增大1”的区域在卡片上增加数“8”，当转盘停止转动时，或者改动卡片上的数据，请设计一个转盘，指针落到红色区域的可能性大·转动转盘，并将最终结果填入下表:1(2)自由转动转盘，你是如何调整卡片上的数据的?(3)将各小组活动结果进行汇总，以满足(2)中平均数增大1或减小1的要求;(4)将卡片放回-025在卡片上增加数“9”，指针落在红色区域的可能性比落在白色区域的大小明设计的转盘有3种颜色，当转盘停止转动后，《数学》(北师大七年级上册)转盘游戏右图是一个可以自由转动的转盘在这个转盘中，红色区域的面积大，你觉得可能吗?p206，