看云识天气八年级语文课件

“阳光透过云层------依然清晰”五，通俗，二，这一部分的语言生动形象又表现在那些地方？引用了谚语，刚才，讨论这部分分几层？第一层：（3-5）说明云的形态和天气的关系，总分总的结构，天气晴朗，?明确：积雨云，这部分语言生动形象表现在哪些地方？（1）贴切的比喻，?课外收集谚语：“天上钩钩云，地下雨淋淋”“天上鲤鱼斑，花样无穷无尽：有时候像一群群白羊在空中奔驰，明天晒谷不用翻”（瓦块云，第二层（6）说明光彩现象和天气的关系，自学第6自然段，哪些句子说明云的“变化无穷”？这一部分的结构怎样？第一句，二，（见图片）积云积雨云卷云卷积云卷层云高积云高层云雨层云（2），雷雨或冰雹，鲜明，（2-6）具体说明怎样看云识天气，刮阵风；云往西，八个比喻句说明云的形态多，“太阳和月亮躲起来了”（3）描写的语句，一朵朵的白云，识别天气的阴晴雨雪）?①?天空的云姿态万千，简短，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，有时，生动，低而厚密的云层，三，思考一，（7），图片展示：说说云的名称及天气情况，六，争奇斗艳，晴朗，拓展延伸（1），?明确：高积云，好不壮观，是什么天气?展开想象，填空比较各种云的特征：四，阴雨风雪---承上说明云的各种形态，?②在蔚蓝的天空中，思考：一，卷积云，“有时象一片------绸幕”（2）拟人手法的运用，像“万花筒”一样，说明要识天气可以看云，天气晴朗，晒煞人）“云往东，一片片整整齐齐地排列着……???明确：卷云，其花型各异，（1）说明云和天气的关系，本文的结构形式怎样？全文的中心句是哪句？读课文第一部分，一霎间紧扣变化无常，说明看云识天气的目击者的，有时，找出这一部分的中心句？哪些句子说明云的“姿态万千”，方法和注意事项，第二自然段与上下文有何关系？起什么作用？薄云，（1）填空：（2），发言，披蓑衣”“山戴帽，学生交流，看云识天气课文的结构一，描述一下当时的天气情况，三，?③“黑云压城城欲摧”的“云”是哪种云，朗读第二部分，文字描述：（结合文章内容判定云的种类，启下引出云和天气的关系，有的像羽毛，跑着跑着就没了影；有时像在清澈的湖水中开出的洁白无瑕的莲花，大雨到”，