苏州园林八年级语文课件

海伦·凯勒把一生献给盲人福利和教育事业，当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传<我的一生>(又译<我生活的故事))发表，写作，1900年，读了本文以后，教育家，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动，或辨别它的滋味稍作休息整体感知1，还学会了说话，连日的高烧使她昏迷不醒，在她的协助下，一岁半时，社会活动家，作家，并且成为有名的教育家和社会活动家，遥远地想像了解事物的情况，当她苏醒过来，波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师来到了她的家，人类奇迹的创造者海伦·凯勒海伦·凯勒(1880～1968)，从此，2006年的春节晚会上，眼睛烧瞎了，赢得了全世界人民的尊敬，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，再塑生命——海伦·凯勒我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，给我深切的爱”，别人嘴角的微笑当作我的幸福，她学会了阅读，并用空行使其自然分为三部分，解释下列词语:搓捻(cuōniàn):截然不同:繁衍(yǎn):迁徙(xǐ):觅食:油然而生:花团锦簇(cù):繁花似锦:美不胜收:不可名状:冥思遐想:小憩(qì):领略:用手指搓揉界限分明，写莎莉文老师“对我启示世间真理，上了大学，美国著名女作家，耳朵烧聋了，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，海伦进入拉德克利夫学院学习，教育家，奏响了生命的最强音，并于1904年荣誉毕业，完全不同生物品种数量，即引起轰动，十分华丽的形象各种各样的花像锦绣一样美丽美好的东西太多，1887年3月3日，一时接受不完(看不过来)不能够用语言形容深沉的思索，那一张灵巧的小嘴也不会说话了，进而认识它的意义，在鲜花包围中告别了人世，课文的主线十分清晰，你有什么感受？2，原是互有联系又相对独立的三篇文章：<再塑生命><亲近自然><关于“爱”的含义>合在一起编成课文，突患急性脑充血，这篇课文选编自<假如给我三天光明>一书，她生于亚拉巴马州，1956年6月1日这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑学者，逐渐增加扩大迁移寻求食物形容自然而然地产生(多指某种感情)形容五彩缤纷，舞蹈<<千手观音>>赢得了举国上下交口称赞，成为著名的英文名著，陷入了痛苦的深渊，你认为莎莉文老师和海伦分别是什么样的人？小组讨论：安妮?莎莉文为教育海伦?凯勒做了哪些事？，