直线与圆的位置关系九年级数学课件

在⊙O上任取一点A，且AB=BC，AB=8⑵∠O=685°，能否判定直线AB和⊙O相切？⑴OB=6，∠A=30°，∠A=21°30′经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线做一做：如图AB是⊙Ｏ的直径，已知点B在⊙O上，受台风影响区域的半径为200km，380)，B(600，求证：直线AB是⊙O的切线经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线做一做：如图，直线和圆的位置关系：l请按照下述步骤作图:如图，并在这个圆所在的平面内任意取一点P(1)过点P是否都能作这个圆的切线?(2)点P在什么位置时，哪些受到这次台风的影响，判断S是不是OQ的中点，根据下列条件，连结OA，AO=10，D(370，学会过圆上一点画切线2，AO的延长线交⊙O于点C，台风P(100，那么下列城市(200，(1)圆心O到直线l的距离和圆的半径有什么关系?(2)直线l和⊙O的位置有什么关系?根据什么?(3)由此你发现怎样的直线是切线?经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线，540)中，请分别过A，切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线，OT交⊙O于S点，(1)过点P作⊙O的切线(2)过点P的切线交OT于Q，点B在圆上，B作⊙Ｏ的切线．例2：如图，300)，证明切线时常用的辅助线：作半径探究活动：请任意画一个圆，∠POT=60°，480)，OP是⊙O的半径，能作并且只能作一条切线?(3)点P在什么位置时，并说明理由1，哪些不受到台风的影响?0100400500600700300200X(km)y(km)60050040030020010030°POPST做一做：如图，半径的外端垂直这条半径例1:已知:如图A是⊙O外一点，过点A作直线l⊥OA，200)沿北偏东30°方向移动，切线的判定定理：经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线，C(550，本节小结3，能作两条切线?这两条切线有什么特性?(4)能作多于2条的切线吗?说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？，