相似三角形的判定和性质复习九年级数学课件

交CE于D，在△ABC中，在EC的延长线上任取一点P，ED的延长线交AB的延长线于点F试说明:AB：AC=DF：AF利用等比式代换4已知，∠BAC=90°，有___对互余的角，∠ACB=90°，试说明（1）AF=BE（2）AF2=AE·EC利用等线段代换3已知，以希望为哨兵，以信心为光荣，试说明:CE2=ED·EP利用等积式代换BE2=EA·ECAC:AB=AD:BDEC2=EA·EB在这一个图形中，垂足为D，有两个垂直，以经验为参谋，你有什么收获？还有什么困惑吗？2你对自己本节课的表现满意吗？为什么？作业纸老师寄语:若希望成功，作BG⊥AP，∠BAC=120°，DE⊥AB于D交AC于E，E是AC的中点，AD=BD，如图，在直角梯形ABCD中，AD⊥BC，试说明:DC2=DE·DF利用相似三角形的性质ADBFCE2如图，CE是直角△ABC的斜边AB上的高，对角线AC⊥BD，连接AP，等积式的几种常见证明方法许河中学周美华1已知:如图，AB∥CD，有____对相似，交BC的延长线于F，AB⊥BC，它们分别是三四五AC2=AD·ABBC2=BD·ABCD2=AD·BDAC:AD=BC:CDBC:BD=AC:CD如上图，AD=DB，垂足为E，你知道小丽说的是哪些线段吗?它们分别是哪些线段的比例中项吗?1通过本节课的学习，△ADE是等边三角形，如图，有_____组对应成比例的线段，过点E作EF∥AB交AD于F，当以恒心为良友，垂足为G，小丽发现图中有些线段是其他两条线段的比例中项，20060420相似三角形复习（2）——比例式，再见欢迎多提宝贵意见，