圆的认识九年级数学课件

固定的端点O叫做圆心，B为端点的弧记作AB，创设情境引入新课车轮为什么做成圆形?车轮做成三角形，创设情境引入新课奥运五环福建土楼一，半径，两者缺一不可，但弧不一定是半圆()CBOAFEDM问：FC是弦吗？为什么？弦有：AB，O之间的距离应满足什么关系？(1)如图，如：或或），半径确定圆的大小，⊙O中，OC若∠AOB=60°，则这个圆的半径是______cm3图中有____条直径，O之间的距离与A，C，读作：“圆弧AB”或“弧AB”，定义一：圆心确定圆的位置，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，等边直径是圆中最长的弦，OB，第23章圆的认识圆的世界圆圆的世界一石激起千层浪乐在其中一，简称弧以A，则△AOB是_____三角形2如图，____条非直径的弦，CD思考:在⊙O中，弦有:______________AB，圆弧:连接圆上任意两点间的部分叫做圆弧，读作：“圆O”，O，D7或312243车轮做成三角形，基础训练1过圆上一点可以作圆的最长弦有()条A1B2C3D无数条2一点和⊙O上的最近点距离为4cm，劣弧有____条4如图，O，BCAC在圆中有长度不等的弦，创设情境引入新课祥子小憩片刻一，最远距离为10cm，C分别在一直线上，2，确定一个圆，要是车轮能够平稳滚动，D以及点B，正方形？可以吗？圆形车轮为什么平稳?（2）C是表示车轮边缘上的任意一点，定义二：圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长R的点组成的图形，以点O为圆心的圆记作：注意1，弧有:______________2劣弧有：优弧有：你知道优弧与劣弧的区别么？判断：半圆是弧，半径有:______________OA，大于半圆的弧（用三个点表示，AB，●OBCA1如图，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，线段OA叫做半径，确定圆的要素是：圆心，叫做优弧；小于半圆的弧叫做劣弧如:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，点A，图中弦的条数为_____，每一条弧叫做半圆●OBCA1如图，正方形可以吗？探求新知圆的定义在同一平面内，圆中以A为一个端点的优弧有____条，“⊙O”，CD是直径AD与BC平行吗?说说你的理由四边形ACBD是矩形么?为什么?温馨提示：对角线相等且互相平分的四边形是矩形，从圆的定义可知:圆是指圆周而不是圆面，A，