统计初步复习九年级数学课件

7，56，个体个体个体个体个体个体个体个体个体样本容量:样本中个体的数目(3)例1为了解参加某运动会的2000名运动员的年龄情况，7，乙的稳定程度相同;D无法进行比较A分析:∴甲比乙稳定，叫做这组数据的众数例2一组数据1，(C)都无具体所指，那么它们的平均数就是方差:方差用来衡量一组数据的波动大小标准差:方差的算术平方根叫做标准差它也是用来衡量一组数据的波动大小的重要的量有甲，乙两种产品，74，而运动员的情况众多，8，下面说法中正确的是()A2000名运动员是总体;B每个运动员是个体;C100名运动员是所抽取的一个样本;D样本容量是100D分析:所指考察年龄，4，但上题中(A)，(B)，故选(D)(1)分析时，5，4那么()A这组数据的众数是4;B这组数据的中位数是3;C这组数据的平均数是4;D以这组数为一个样本，2，3，加权平均值(1)平均数:有总体平均树和样品平均数即:如：一组数65，命中环数如下:甲:6，每人打5发子弹，9则两个射击成绩的稳定程度是()A甲比乙稳定;B乙比甲稳定;C甲，4，9，8;乙:10，9，7，50的平均值为:（2）加权平均数一般来说，如果在n个数中，就这个问题来说，样本，样本容量为9A两组并列的情况下，从中抽查了100名运动员的年龄，两组数都是众数中位数:将一组数据按大小依次排列，必须明确考察所指对象容量是指抽样的个数，个体，把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数25分析:[(25+26)÷2]=2552552平均数，样本容量，统计初步复习1总体，5，60，根据以上公式计算出:例5甲乙两人在同样的条件上练习射击，9，8，没有单位该题是考察年龄情况众数:在一组数中出现次数最多的数据，故选（A）频率分布:频率分布反映的是样本数据(或一组数据)落在各个小范围内的比例的大小决定分点取分点的要求:(1)组距相同(2)使每个数据都落如一个组中(4)列频率分布表频数:在一个小组内数据的个数(5)画频率分布直方表组距，