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小石潭记4八年级语文课件

日期:2010-06-26 06:41

心中愤懑难平,闻水声,影布石上,生动写出了小石环境景物的幽美和静穆,卷石以出,为堪,后面又写“悄怆幽邃”,悄怆幽邃,伐竹取道,蒙络摇缀,4,为坻,作者是怎样写潭水的?水中的鱼又怎样呢?4,为屿,小石潭上的景物是怎样的?1,拟人等手法融情于景,皆若空游无所依,参差披拂,2,全石以为底,拍什么画面?全石以为底潭中鱼可百许头凄神寒骨(潭)以整块石头为底潭中的鱼大约有百多条感到心神凄凉,2,该用什么音乐,如鸣佩环,隔篁竹,作者善于用细致入微的描绘,想象画面,因而凄苦是他感情的主调,为岩,小石潭上的景物是怎样的?青树翠蔓,找出描写小石潭全貌的句子,水尤清洌,凄神寒骨,作者是怎样写潭水的?水中的鱼又怎样呢?下见小潭,下见小潭1,水尤清冽,寒气透骨回答,往来翕忽,听录音,再用白话2,找出描写小石潭全貌的句子,假设拍MTV,寂寥无人,发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛隔闻伐取见荒僻幽静篁竹水声潭水树蔓幽美移步换景乐游鱼然不动尔远逝潭水游鱼阳光影清澈动静结合段面写水特写镜头乐溪身:斗折……可见岩势:犬牙差互曲折蜿蜒参差不齐动静结合形象比喻竹树环合幽深冷寂寓情于景记同游者凄神寒骨文章前面写“心乐之”,柳宗元参与改革,自学讨论第二至四段,近岸,心乐之,诒然不动;尔远逝,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情,一乐一忧似难相容,3,归纳学习方法:写了什么景?写出了什么特征?用什么写法?渗透了什么感情?特别的写法吗?背诵,日光下澈,四面竹树环合,小石潭记柳宗元(游记散文)1,似与游者相乐,该如何理解?乐是忧的另一种形式,潭中鱼可百许头,作者是怎样发现小石潭的?2,使全文充满诗情画意,比喻,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,忧伤悲凉的心情又会流露出来,先用文言,3,作者是怎样发现小石潭的?用四个字归纳所游内容发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛隔闻伐取见荒僻幽静篁竹水声潭水树蔓幽美移步换景乐1,一经凄清环境的触发,失败被贬,主旨:写法:,
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