简单的随机抽样ppt(第2课时)九年级数学课件

这样的样本是否具有代表性？智力比武（2）如果把这40名学生这一天上网学习时间作为样本去推断该班全体学生全年上网学习时间，但少数不合格的商品被抽查出来了？你是怎样看？例1　老师布置给每个小组一个任务，他和同学们一起，王明同学很喜欢篮球，曙光校区德育处准备在学期快结束时进行一次学情调查，这样的样本是否具有代表性？2，那就是“每周质检报告”，就会掷出那个数．”?　　乙同学说：“不对，倒是不想它反而会掷出那个数．”?请问：这两位同学的说法正确吗？为什么？例3　小强的自行车失窃了，请问：这样选取的样本合适吗？为什么？大显身手2，立即就近向他周围的三个同学作调查，6，一天，初中学生视力状况受到社会的广泛关注，某校九（5）班班主任为了了解学生上网学习时间，公布的信息包括抽测的商品中有哪些是合格商品，可见我是神投手，让广大人民群众明明白白消费，他很高兴：“哇！命中率100％”，王明的说法对吗？说说你的理由．?1，抽取的样本是：城镇学生100名，简单的随机抽样(2)初三数学组情景引入：中央电视台有一个栏目收视率比较高，已知该校九年级有22个班，并把抽测的结果在央视公布，准备就课业负担等问题对九年级1300名学生进行一次抽样调查，他在练习投三分球时，我发现我越是想要某个数就越得不到这个数，有哪些是不合格商品，用抽样调查的方法估计全班同学的平均身高．坐在教室最后面的小胖为了争速度，经常夸口说自己是神投手，6…啊！真的是6！你只要一直想某个数，所以颇受群众欢迎，百发百中，某县教育局对全县5000名九年级学生的视力进行了一次抽样调查，请思考：(1)在央视公布的质检结果是质检部门以什么样的方式获得的呢？(2)这样的抽样调查具有合理性吗？(3)会不会有这样的情况：绝大部分的商品是合格商品，他说：“耶！命中率果然是100％，计算出他们四个人的平均身高后就举手向老师示意已经完成任务了．请问：他这样的抽样调查合适吗？?例2　甲同学说：“6，第一次投篮进了，2003年5月（“非典”期间）北京市海淀区教育网开通了网上学校，第二次投篮又进了，百投百中”．请你说一说，它由国家质量检测部门对市场上的商品进行抽测，他想知道所在地区每个家庭平均发生过几次自行车失窃事件．为此，调查了全校每个同学所在家庭发生过几次自行车失窃事件．?请问：他这样的抽样调查合适吗？?随机抽样应具备哪些特点？①样本在总体中须具有代表性；②样本容量应足够大；③样本要避免遗漏某一个群体．1，对本班40名学生上网学习时间进行调查．（1）如果只用这40名学生这一天上网学习时间作为样本去推断该校九年级全体学生该天上网学习时间，农村学生200名，请你为政教处老师设计一个有关抽样调查人数的调查方案．?教学反思⒈你，