与朱元思书八年级语文课件

古今推富阳，鸢飞戾天者，蝉则千转不穷，——宋苏轼风烟俱净，水碧山青画不如，任意东西，从流/飘荡，欢快）（惊叹）水异在何处？用了哪些方法？水异清澈流急静态动态水皆缥碧千丈见底游鱼细石，天下独绝，游鱼细石，直视无碍，轻松舒缓惊叹（慨叹，天下佳山水，有时/见日（轻松，猛浪若奔，3归纳赏读写景状物文章的方法，争高直指，2理清全文内容，千百成峰泉水激石，直视无碍，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？视觉听觉山奇负势竞上互相轩邈争高直指泉鸟蝉猿息心忘反蔑视功名宁静淡泊热爱自然皆生寒树水异动态夸张静态比喻下上近远顺序山奇视觉听觉动静结合虚实相映总分奇山异水天下无绝你认为应该怎样来赏读写景状物的文章？抓特征理顺序找角度析方法品语言本节课要点回顾1正确有感情地朗读课文，急湍甚箭猛浪若奔正面描写侧面描写读第3段，急湍甚箭，轻慢）鸢飞/戾天者，望峰息心；经纶世务者，天山/共色，并能组织语言简要赏析，窥谷/忘反，互相轩邈，——元吴桓赞钱塘江尽到桐庐，天下/独绝，泠泠作响，有时见日，在昼/犹昏；疏条/交映，窥谷忘反，横柯/上蔽，夹岸高山，天山共色，朗读指导风烟/俱净，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，感受寓于景物描写中的感情和人生感悟，犹道桐庐景情美，皆生寒树，望峰/息心；经纶/世务者，猿则百叫无绝，自/富阳至桐庐/一百许里，——唐韦庄三吴行尽千山水，任意/东西，在昼犹昏；疏条交映，从流飘荡，千丈见底，平缓，好鸟相鸣，负势竞上，奇山/异水，水皆缥碧，嘤嘤成韵，横柯上蔽,