科学记数法九年级数学课件

；=；=，它等于多少米？请用科学记数法表示三，2，幂的运算法则仍然成立，1≤∣a∣＜10例如，4练习：计算下列各式，其中n是正整数，并且把结果化为只含有正整数指数幂的形式：（1）(a-3)2(ab2)-3;（2）(2mn2)-2(m-2n-1)-3解：原式=2-3m-3n-6×m-5n10概　括探　索三，其中n是正整数，我们可以利用10的负整数次幂，【重点难点】：重点：幂的性质（指数为全体整数）并会用于计算以及用科学记数法表示一些绝对值较小的数，例题讲解与练习解35纳米＝35×10-9米而35×10-9＝（35×10）×10-9　　　＝35×101＋（－9）＝35×10-8，科学记数法1，能较熟练地运用零指数幂与负整指数幂的性质进行有关计算，金塔县金塔镇中学数学教师姜永齐【教学目标】：1，判断下列式子是否成立（1）（2）(a·b)-3=a-3b-3；；（3）(a-3)2=a(-3)×22，我们已经引进了零指数幂和负整数幂，概括：指数的范围已经扩大到了全体整数后，（04苏州）不用计算器计算：3，上面例2（2）中的0000021可以表示成21×10-5探　索4，用科学记数法表示一些绝对值较小的数，难点：理解和应用整数指数幂的性质，把一个绝对值大于10的数表示成?a×10n的形式，1≤∣a∣＜103，一个纳米粒子的直径是35纳米，10-5=____________;归纳：10-n=_________________例如，864000可以写成864×1052，类似地，会利用10的负整数次幂，3，回忆：在§212中，例2，指数的范围已经扩大到了全体整数那么，例1计算(2mn2)-3(mn-2)-5并且把结果化为只含有正整数指数幂的形式，=，10-4=___________，用科学记数法表示一些绝对值较小的数，2，一，我们曾用科学记数法表示一些绝对值较大的数，=，10-3=___________，在§141“幂的运算”中所学的幂的性质是否还成立呢？与同学们讨论并交流一下，复习提问1，计算：(06内蒙古)(06北京)想一想指数的范围扩大到了全体整数探　索现在，即将它们表示成a×10-n的形式，探索：10-1=0110-2=___________，即利用10的正整数次幂,