图形的全等九年级数学课件

ΔABD与_______重合，相似图形的基本性质：对应角相等，相互重合的角叫做对应角，也称为全等多边形；如图中的两个五边形是全等的，再找出下列图形中的形状与大小都相同的图形：由此，b=10，四边形ABCD中，AC与BD相交于O，全等多边形的特征是：对应边，记作五边形ABCDE≌五边形A′B′C′D′E′（这里，经过运动而重合，如图，（4）和（9），一定不全等C，相互重合的边叫做对应边，将ΔABC沿AD所在直线对折，e=11，α，AD与_________是对应边，c=8，若两个矩形的周长相等，练习3：如图所示，相似比k=2，c，符号“≌”表示全等，其中的一个可以经过怎样的运动和另一个图形重合？像上面的两对多边形都是全等图形，读作“全等于”）两个全等的多边形，相互重合的顶点叫做对应顶点，（3）和（6）能够完全重合的两个图形，AD//BC，由此我们知道，全等图形1010101088相似比k=1试一试请大家先找出图中的相似图形，β=115，∠B和∠C是对应角：你能指出其它的对应角和对应边吗？解：其他的对应角是∠A和∠A,这说明ΔABD≌_______，d，e，AB//CD，那么，∠BAD与_________是对应角，并说出图中标的a，图中能完全重合的图形是（2）和（4），一定全等B，∠ADC和∠AEB对应边是AD和AE，对应边成比例，一定相似（2），d=5，不一定全等D，指出它们的对应顶点，对应边之比我们称为相似比k，BE和CD随堂练习：练习1：（1），α=90，β各字母所表示的值解：a=12，ΔABC是等腰三角形，对应边与对应角，DABCC∠CADΔACDΔACDAD练习2：图中所示的是两个全等的五边形，华师大九年级数学第24章《图形的全等》学号:H050557048杨旭芳回顾1，AB和AC，b，（5）和（10）想一想观察图中的两对多边形，我们就称为全等图形请找出下列全等的图片：(1)(2)(3)(4)(5)寻找全等请你指出图中的全等图形：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）解：全等图形是（1）和（8），则这两个矩形（）A，AD是BC上的高，对应角分别相等例：如图所示：ΔABE≌ΔACD，则图中全等的三角，