证明的必要性九年级数学课件

你用到过猜想吗?举例说明结论:要判断一个数学结论是否正确，H，是几何学习中的一个重要内容，观察，还能得到类似的结论不能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立怎么做就能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立眼见未必为实！线段a与线段b哪个比较长？P81页习题33第1题谁与线段d在一条直线上？P81页P81页习题33第3题aba=b苹果在这里苹果不在这苹果不在蓝箱里实践出真知(1)当n=0，有根有据地进行推理你能深刻理解这个结论的含意吗?回味无穷通过观察，假如用一根比地球长1m的铁丝将地球围起来，G，实验是不够的，度量，代数式n2-n+11的值是质数吗?(2)如图，必须一步一步，观察，代数式n2+3n+1的值一定是质数吗?学习需要实事求是费马的失误在日常生活中，那么用什么方法才能说明它的正确性呢?要判断一个数学结论是否正确，你能发现什么结论?改变四边形的形状，或实验是不够的，仅仅依靠经验，2，也是检验几何学习成果的一个标准知识的积累与能力的提升，有根有据地进行推理，仅仅依靠经验，F，3，你用到过推理吗?举例说明在数学学习中，或实验是不够的，四边形ABCD四边的中点分别为E，你用到过推理吗?举例说明在日常生活中，即证明证明有必要吗?因为观察，必须一步一步，实验得出的结论未必正确，还能得到类似的结论吗?你能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立吗?与同伴交流结论：四边形EFGH是平行四边形改变四边形的形状，所以证明很有必要你想知道有关证明的知识吗?那我们就一起来走进证明的殿堂吧!知识的升华P80随堂练习12P81习题33第2题祝你成功！结束寄语证明，实验得出的结论都是正确的吗?如果不是，观察，猜想，5时，4，你悟出了点什么?结论:要判断一个数学结论是否正确，1，你用到过猜想吗?举例说明在数学学习中，证明的必要性实验中学杜学玲“证明”的必要性如图，n2-n+11的值都是质数?与同伴交流通过上面的活动，那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?能放进一颗红枣吗?能放进一个拳头吗?与同伴交流你能否得到结论:对于所有自然数n，仅仅依靠经验，猜想，有根有据地进行推理你能深刻理解这个结论的含意吗?我是最棒的1当n为整数时，猜想，必须一步一步，度量四边形EFGH的边和角，度量，需要我们一起去努力!，