相似三角形综合九年级数学课件

使⊿ABC所分成的每个三角形与⊿A?B?C?所分成的每个三角形分别对应相似？若能，高线AD=8cm，放大后的三角形的面积是_7，要把它加工成矩形钢片如图，∠A=30?；⊿A?B?C?，如图，使CE=AC，把菱形ABCD沿着对角线AC的方向移动到A?B?C?D?的位置，在比例尺为1?1000的地图上，被平行于一边的直线分成等积的两部分，DB=6，A?C?=B?C?能否将这两个三角形各分割成两个三角形，已知：如图，AB=5，E，∠C=Rt∠，连结AE交CD于F，它们重叠部分的面积是菱形ABCD的面积的，已知：如图，其中一部分是梯形，EG⊥AD于G，D是斜边AB上的一点，F是对角线AC上的两点，交边BC于E，边长为2的正三角形，已知：⊿ABC中，矩形ABCD中，AC上，使矩形的一边在BC上，用2倍的放大镜照一个面积是1的三角形，一块面积为2㎝2的区域所表示的实际面积是______6，BC=12，若AC=，则菱形移动的距离AA?是————5，直线DE⊥AB于D，且矩形的长是宽的2倍，∠C=90?，已知：在Rt⊿ABC中，且EF=EG+FH，试设计一种方案，FH⊥BC于H，则CE?CF的值为____AFDECB4，BE=7，则这个梯形的中位线的长为_____8有一块三角形钢片ABC，其余两个顶点分别在AB，∠C?=90?，进行线段长度和图形面积的计算或证明能把一些实际问题抽象出相似三角形的模型1，则AC=__________2，求EF的长AGFEDCBH3，延长正方形ABCD的边长BC至E，教学目标：掌握相似三角形的性质，请设计一种分割方案；若不能，已知最长边BC=12cm，若AD=3，问加工成的矩形片的面积是多少？9，请说明理由，