直线和圆的位置关系课件

直线与圆相交<=>d<r江苏省大丰市三龙中学刘军224161直线和圆的位置关系教学目标：1，随堂练习小结学生练习1，若直线与圆相交，相离等概念，通过直线和圆的相对运动，1，……………()4，掌握直线和圆的位置关系的性质和判定，则直线CO与⊙O相交，若C为⊙O内与O点不重合的一点，若A，则直线AC与⊙O一定相交，总结五，2，2，是用直线与圆的________的个数来定义的，点与圆有几种位置关系？复习提问：2，3，公共点叫直线与圆的交点，圆心到直线的距离d与半径r之间的关系3，如何根据圆心到点的距离d与半径r的关系判别点与圆的位置关系？1，则直线上的点都在圆内，（）√×ABCO想一想？若C为⊙O内的一点，培养运动变化的辩证唯物主义观点，那么直线与圆的位置关系又如何呢？AAAAABAACAAOabc1，小结：直线与圆有_____种位置关系，…………()√×ABCOOm3，直线与圆的位置关系一，垂线段1，是否正确？OC复习提问：3，…………………（　）２，复习引入三，教学目标，什么叫点到直线的距离？2，直线与圆的位置关系图1bAO图2cFEO图3相离相切相交这时直线叫圆的割线，点在圆上，则直线AB与⊙O相离，点到圆心的距离___于半径时，直线与圆最多有两个公共点，连结直线外一点与直线上所有点的线段中，教学重点二，点在圆外，A为任意一点，最短的是______？直线外一点到这条直线垂线段的长度叫点到直线的距离，小结学生练习2，布置作业六，直线与圆相切＜=>d=r3，若将点改成直线，3，揭示直线和圆的位置关系，讲解新课1，理解直线和圆相交，相交：直线和圆有两个公共点，教学重点：利用圆心到直线的距离与半径的关系判别直线与圆的位置关系，B是⊙O外两点，直线与圆相离＜=>d>r2，直线与圆的位置关系相离：直线和圆没有公共点，相切：直线和圆有唯一公共点，这也是判断直线与圆的位置关系的重要方法三公共点练习1１，相切，点到圆心的距离___于半径时，讲解例题四，点到圆心，