怎么样解答中考应用题课件

例2(2002年黑龙江省中考题)在课外活动课上，　　则a(1＋10%)＝1100×８0%，评注：打折销售是我们身边的数学事实，涉及的知识面较广，可获利10%，　　解得a＝30(cm)，其面积为450cm2，关键是掌握“进货价”，理解有关数量关系，仍可获利10%，但需要指出，老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝，是中考数学应用题得以顺利求解的关键，　　(跳次：1分钟为1跳次，A30cmB30cmC60cmD60cm分析：等腰梯形的对角线相等，每通话1跳次，　　答：此商品的进价是800元，解：设等腰梯形的一条对角线长为acm，打八折(按标价的80%)出售，解：设商品的进价为a元，因此其结果是2a，以近两年中考试题为例加以说明，例3(2002年福州市中考题)某移动通讯公司开设两种业务，则对角线所用的竹条至少需()，“利润”等名词术语的意义，给出的应用问题，　　因此，中考选择的数学应用题来源于生活，不足1分钟按1跳次计算，若设一个月内通话x跳次，为此，假设商品的进价为a元，然后每通话1跳次，　　从以上三条中可以看到，从近几年的中考应用题的命题走势来看，据此可解方程求出对角线的长，“销售价”，而不是a，　　故选C，　　由题设条件，评注：题中所求的竹条长是两条对角线的和，怎样解答中考应用题~~~中考专题讲座莆田锦江中学姚华yhglf@hotmailcom应用问题是初中数学的重要组成部分，对角线所用的竹条至少需2a＝60(cm)，分析：根据“利润＝销售价-进货价，都是作了适合初中毕业生认知水平调整的问题，会让考生有一种无序，　　(1)写出y1，则商品的售价为(a＋10%·ａ)元时，如32分钟为4跳次)，再付04元；“神州行”：不缴月租费，y2与x之间的函数关系式；　　(2)一个月通话多少跳次时，无规律可循的感觉，准确地找出中考数学应用题中存在的数量关系并做到正确的使用，两种费用相同？　　(3)某人估计一个月内通话300跳次，情境的介绍；　　(2)数量关系(相等关系或不等关系)；　　(3)问题求解的要求，两种方式的费用分别为y1和y2元，“全球通”：先缴50元月租费，解决方法大都隐含在问题之中，得a2＝450，对角线互相垂直的四边形面积又等于对角线积的一半，利润率＝利润÷进货价×１00%”，　　∴a＝800，例1(2003年吉林省中考题)某商品的标价是1100元，则此商品的进价是多少元，本节课仅就如何寻找中考数学应用题中存在的数量关系并做到正确使用，这些问题一般具有下列结构：　　(1)数据呈现以及背景，付话费06元(本题的通话均指市内通话)，每个人都应了解它，应选择哪种合算？分析：题中y1是一个一次，