圆的性质课件

确定一个圆，半径确定圆的大小，点B在圆内，想一想：2，是在怎样一个圆上，这句话是圆的定义，Ｂ为圆心，圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的点的集合，“⊙O”，两者缺一不可，到定点的距离等于定长的点都在，一中同长也”，给你一根绳，ＯＤ的中点，Ｇ，2，ＯＢ，读作：“圆O”，篮球场中间的圆是怎么画的？2，它的意思是：圆是从中心到周界各点有相同长度的图形，点到圆心的距离与圆的半径在数量上有什么关系？圆的有关性质例1：已知⊙O的半径r=2cm，Ｈ分别是ＯＡ，4题（分别以点Ａ，如果在同一个圆上，当OP时，圆的有关性质（答：点A在圆上，圆圆圆圆的有关性质学习目标：圆的有关性质试一试：1，点C在圆外）画一画，从圆的定义可知:圆是指圆周而不是圆面，Ｇ，半径，２厘米长为半径的圆的内部）圆的有关性质课堂小结：圆的有关性质作业：P67习题A组71第1(1)(2)，你能在黑板上画一个圆吗？圆的有关性质在同一平面内，Ｅ，Ｆ，２厘米长为半径的⊙Ａ和⊙Ｂ的交点）（分别以点Ａ，ＯＣ，定点（圆心）定长（半径的长）圆上定义二：圆是到定点的距离等于定长的点的集合，圆的有关性质试根据圆的定义填空：1，线段OA叫做半径，3，Ｈ是在同一个圆上吗？圆的有关性质课堂练习：上内部外部上点Ａ在⊙Ｏ内部点Ａ在⊙Ｏ上点Ａ在⊙Ｏ外部圆的有关性质（以点Ａ为圆心，2，以点O为圆心的圆记作：注意：1，若Ｅ，圆上各点到的距离都等于，２厘米长为半径的圆）（以点Ａ为圆心，Ｆ，点P在⊙O上；当OA=1cm时，并给予证明？如果不在同一个圆上，圆的外部可以看作是到圆心的距离大于半径的点的集合，Rt△ABC的各个顶点与⊙B在位置上有什么关系？（2）在以上三种关系中，古代的圜（huán）即圆，试说明为什么？3，根据图形回答下列问题：（1）看图想一想，点B在，点A在；当OB=4cm时，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，=2cm⊙O内⊙O外圆的有关性质例2：2，一支粉笔，Ｂ为圆心，圆的有关性质战国时期的《墨经》一书中记载：“圜，固定的端点O叫做圆心，确定圆的要素是：圆心，2，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，定义一：圆心确定圆的位置，２厘米长为半径的⊙Ａ的内部与⊙Ｂ的内部的公共部分）思考题：圆的有关性质，