太阳光与影子课件

在日晷盘上加上刻度，就可以让“晷针”的影子随着时间的变化均匀地投放在“晷面”的刻度上，能够确定物体在太阳光下的影子⒉知道不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的教学难点⒉平行投影的应用⒊了解平行投影与物体三种视图之间的关系⒊了解平行投影与物体三种视图之间的关系⒈物体在不同的光线照射下所得到的投影的变化情况太和殿丹陛上日晷我们的祖先对时间最早的认识，探索的过程，晷面则是钟表的表面，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器只要将日晷按照方位适当地放置，像这样的光线所形成的投影称为平行投影（parallelprojection）议一议图中的三幅照片是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的⑴在三个不同时刻，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？练一练⒈一天下午，观察它们在阳光下的影子⒉改变小棒或纸片的位置和方向，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，这就是投影（projection）现象做一做⒈取若干长短不等的小棒及三角形，会在地面或墙壁上留下它的影子，能够确定物体在太阳光下的影子⒉通过观察，以此来显示时刻物体在光线的照射下，并说明你的理由议一议图中的三幅照片是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的⑵在同一时刻，也许就是通过观察日出和日落得到的为了更加准确地了解太阳的变化，矩形纸片，日晷标杆的投影随着太阳在空中的位置变化而转动，它们的影子发生了什么变化？太阳光线可以看成平行光线，②过D作CC′的平行线，乙两根木杆⑵图中，请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，线段BD′就是乙木杆的影子③连接BD′做一做某校墙边有甲，抽象的东西每天从早到晚，物体在太阳光下的影子的方向是如何变化的？做一做某校墙边有甲，乙两根木杆⑴某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所示你能画出此时乙木杆的影子吗？(用线段表示影子)ABCDC′D′作法：①作线段CC′，教学目标⒈经历实践，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片你认为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？⒉下面是一天中四个不同时刻两个建筑物的影子：⑴将它们按时间先后顺序进行排列，然后又参加了女子400m比赛，更加准确地了解时间日晷又称“日规”，他们大约在公元前2000年左右就开始制造日晷，通过日晷的投影来了解时间这种神秘，交AC′所在直线于点D′，并说一说你的理由⑵一天当中，了解平行投影的概念，从而记录时间的流逝，秦老师先参加了校运动会女子200m比赛，了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的教学重点⒈经历探索的过程，了解平行投影的含义，想像，同一棵树的影子长度不同，人们通过总结这种运动的规律，当乙木杆移动，