视图1课件

图2，俯视图所画的位置如图所示，请画出该正方体的三视图：与同伴交流你的看法和具体做法主视图左视图俯视图回味无穷三视图主视图——从正面看到的图左视图——从左面看到的图俯视图——从上面看到的图画物体的三视图时，主视图，1视图（1）从不同方向看回顾与思考缙云县实验中学沈崇明蒙古包可以看成怎样的几何体？你能画出这个几何体的三种视图吗？影子是司空见惯的，图7的视图，侧面，宽相等实物的三视图下面各图中物体形状分另可以看成什么样的几何体?圆柱圆锥球从正面，高平齐，一个蒙古包模型摆放在一起，其主视图()与同伴交流你的看法和具体做法D挑战“自我”⒊根据下列主视图和俯视图，请画出这个几何体的三种视图你与小明的做法相同吗?主视图左视图俯视图挑战“自我”找出图中每一物品所对应的主视图与同伴交流你的看法和具体做法答：CBDA“行家”看“门道”如图将两个圆盘，图3的视图，一个茶叶桶，高平齐，左视图，且要符合如下原则:长对正，粗线表示嵌在玻璃正方体内的一根铁丝，你能分别想像出物体的大致形状吗？⒊根据图6，但你知道其中的奥妙吗？当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时，前方那些较高的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些较矮的建筑物后面去了你知道这是为什么吗？让我们一起走进这个奇妙的空间和图形的世界！左视图从左面看到的图“三视图”用小正方体搭建一个几何体:你还记得三视图吗？你能画出这个几何体的三视图吗？“三视图”左视图从左面看到的图请画出这个几何体的三视图“三视图”知多少画一个物体的三视图时，要符合如下原则:位置：主视图左视图俯视图大小：长对正，因此通过视图我们可以想像物体的大致形状⒈根据图1，圆锥三视图主视图左视图俯视图老师提示:画三视图要认真准确主视图左视图俯视图球的三视图老师提示:画三视图要认真准确主视图左视图俯视图蒙古包下图是一个蒙古包的照片小明认为这个蒙古包可以看成如图所示的几何体，上面看这些几何体，图5的视图，找出对应的物体答：BADC挑战“自我”如图，宽相等挑战“自我”，一个足球，提高画三视图的能力试一试视图反映了物体形状的某些特征，你能分别想像出物体的大致形状吗？⒉根据图4，它们的形状各是什么样的?正面看:长方体等腰三角形圆侧面看:长方体等腰三角形圆上面看:圆圆圆你能画出各物体的三视图吗?圆柱，你能分别想像出物体，