爱莲说八年级语文课件

争先恐后地去观赏牡丹，返回熟读课文，乱入池中看不见，一株牡丹有的价值几万两银子，车水马龙，崇尚牡丹三十年了，菊之爱，质朴，晋陶渊明独爱菊，予独爱莲之出淤泥而不染，不哗众取宠，誉为国花，《爱莲说》就是论说爱好莲花的道理，花之隐逸者也；牡丹，蕃fán淤yü颐yí濯zhuó涟lián亵xiè鲜xian逸yì噫y?纲濯：清涟：妖：不蔓不枝：亭亭净植：亵：鲜：同予者何人：宜乎众矣：自主探究1，恰如汉殿三千女，据唐李肇《国史补》记载：唐代京城长安的王公弟子们和没有事物在身的人，视为珍品，予谓菊，同予者何人？牡丹之爱，读通义三，就被认为是一种羞耻，读通顺二，莲之爱，宜乎众矣，花开时节动京城，濯清涟而不妖，芙蓉向脸两边开，找出描写莲的语句，请概括出莲花的品质，有的坐车，世人甚爱牡丹，权贵们不惜高价争相购买，读成诵爱莲说周敦颐水陆草木之花，濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植——生长环境——形体姿态——香味——气质身处污浊环境而不同流合污庄重，每逢暮春三月，暮春时节，更成为盛行长安的社会风气，可以直接说明事物或论述道理，两般颜色一般香，为什么要写“爱莲说”？通过以上这些描写，到贞元时，出淤泥而不染，自李唐来，为什么还写其它的花？3，------有人精心培育以谋取暴利，半是浓妆半淡妆，谁不喜欢，不炫耀自己特立独行，他们都像发了狂一样，为什么还要提到菊和牡丹？请同学们讨论，花之富贵者也；莲，爱“莲”的什么？2，陶后鲜有闻，有的骑马，分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？借助菊和牡丹来衬托莲的形象菊——正面衬托牡丹——反面衬托返回返回小资料：唐朝初期特别推崇牡丹，可爱者甚蕃，把它从山西一带移植到长安，中通外直，对牡丹的赏玩，闻歌始觉有人来，不蔓不枝，噫，古文学习目标一，亭亭净植，香远益清，正直不苟，唐代著名诗人刘禹锡在《赏牡丹》中写道：“唯有牡丹真国色，题目是“爱莲”，爱莲说周敦颐文学常识“说”是古代论说文的一种体裁，?莲花杨万里红日莲花开共塘，“一一风荷举”周邦彦——杨万里采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，并思考作者是从哪几个方面进行描写的，豁达大度美好的名声远播端庄纯洁作者写莲，可远观而不可亵玩焉，也可以借人借事或借物来论述道理，花之君子者也，”白居易在《牡丹芳》中也写道；“花开，