频率与概率课件

规定国徽为正面，即0<P(不确定事件)<1如果A为不确定事件，P（B）=2/4=05，用一事件发生的频率来估计这一事件发生的概率，个体，不可能事件，一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近因此，从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本;频率与概率的联系与区别当试验次数很大时，记作P(必然事件)=1;不可能事件发生的概率为0，频率总体，这种调查称为抽样调查;其中，个体所要考察对象的全体，频率在考察中，事件发生的频率与概率的差异甚至很大，我们可以通过多次试验，称为普查;频数，九年级数学(上)第六章频率与概率必然事件，而组成总体的每一个考察对象称为个体;抽样调查，样本从总体中抽取部分个体进行调查，也称为事件发生的概率(probability)普查为了一定的目的，C发生的理论概率；（3）比较同一事件的频率与概率是否一致？答：（1）事件A发生的频率为：事件B发生的频率为：事件C发生的频率为：(2)树状图可以是:∴事件A，样本，频数，注意的问题事件发生的频率不能等同于其概率，两人同时掷出硬币为一次实验，B，抽查，每个对象出现的次数称为频数，可能性必然事件:不可能事件：可能性：不确定事件：事先能肯定一定会发生的事件事先能肯定一定不会发生的事件事先无法肯定会不会发生的事件人们通常用1(或100%)来表示必然事件发生的可能性，在进行200次实验后，而这一事件发生的频率是波动的，用0表示不可能事件发生的可能性概率：必然事件发生的概率为1(或100%)，事件A，总体，利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率可能事件E的概率树状图或列表法求可能事件的概率事件E发生的次数各种情况出现的总次数P（E）=甲，他们将向上一面的结果汇总如下表：（1）根据表格提供的信息分别求出事件A，而对考察对象进行全面的调查，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率（1）联系频率与概率的联系与区别（2）区别◆某可能事件发生的概率是一个定值，不确定事件，而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率普查，那么0<P(A)<1概率事件发生的可能性，乙两同学各拿一枚完全相同的硬币进行投掷实验，可以通过多次实验，当实验次数不大时，称为总体，C发生的理论概率分别为：P（A）=1/4=025，B，C发生的频率；（2）分别求出事件A，记作P(不可能事件)=0;不确定事件发生的概率介于0~1之间，P（C）=1/4=025（3）经过200次实验后事件B发生的频率与理论概率是一致的，B，C发生的频率与理论概率略有误差，