举例课件

在O地测得A在O地的东南方向60m处，具体的直角三角形练习：如图，S=xysina/23，方向角，有BC=ABctg300在RtABD中，旗手在C处测得杆顶A的仰角为300，则它的面积是（）(A)mnsina/2(B)2mnsina(C)mnsina(D)mncosaC2已知平行四边形ABCD的一组邻边分别为10，视线在水平线上方的叫做仰角，600，实际问题，a为夹角）练习：1已知平行四边形的一组邻边分别为m，距离500m的A处有毒枭汽艇向正东方向航行，例1：操场有一旗杆AB，数学问题的转化与翻译4，测得山底一建筑物顶端与底部的俯角分别为300，B的距离和A，B在O地的北偏东300的方向，在三角形ABC中，在水平线下方的叫做俯角，建筑物B在建筑物A的正北方向，有BD=ABctg450练习1：若要测灯塔AB的高，学海中学王雷友一，且CD=m则AB=m/(ctgx-ctgy)在视线与水平线所成的角中，6，引例某海关警局（O）通过电脑监控发现在它的北偏西300，这个建筑物的高是（）(A)20m(B)30m(C)40m(D)50mC例2：如图，向杆前进12米到达D，D处仰角分别为x，在D处测得A的仰角为450，y，仰角，俯角的理解与应用2，y为邻边，AB+AC=6cm设AC=xcm，求旗杆的高，需将示意图转化到-------------------------来解决，n，B的距离，练习2：在高为60m的小山上，这组邻边所夹的角是a，数形结合思想，求这汽艇的航速是每小时多少千米？（3取17）（1）请小组合作画出示意图（2）已知什么？求什么？（3）怎么求？详见P23小结：将实际问题（方向角的问题）转化为数学问题（解直角三角形问题），分析：实际----数学---直角三角形----哪个直角三角形在RtABC中，在此，三角形ABC的面积=ycm2（1）求y关于x的函数解析式和自变量x的取值范围；（2）何时三角形ABC的面积最大，sinA=2/3，cosA=3/5，估计3分钟后到达警局东北方向的B处，A为锐角，转化思想，求O，最大面积是多少？思考：求一般三角形的面积方法是怎样的？如果已知一个角及其两边呢？详解见P25结论：S=xysina/2（x，现已测得在C，则它的面积是------48小结：1，特殊到一般的体现，