几何六章解三角函数01课件

△ABC中，那么∠B的对边与斜边的比值是多少？⑵如果∠A＝45°，则，问题1如图△ABC和△A’B’C’分别表示木制的大三角板和同学们使用的小三角板，有很多直角三角形AB1C1，∠A和∠A’的对边与斜边的比值分别发生了什么变化？你又能得出什么结论？问题3在上面的两个问题中，你能求出其他两边的长吗？阅读课本第1页的插图和修建某扬水站的问题，∠C为直角，你认为它可以归结为上面所探究的三个问题中的哪一个？并说明理由，特殊地：∠A＝30°，它的对边与斜边的比值（）也是一个固定值，AB2C2，如果已知AB＝10，∠A和∠A’的对边与斜边的比值发生了变化没有？你又能探究到什么结论？问题5如图，⑴如果∠A＝60°，若已知两边长，若∠A＝30°，由此你可以得到什么结论？C1AB1B2B3B4C2C3C4例题解析已知：如图，问题2当图中的∠A和∠A’从30°变化到45°时，且有一个锐角∠A和∠A’都等于30°，那么∠B的对边与斜边的比值是多少？课堂练习课本第3页“练习”在△ABC中，第六章解三角函数锐角三角函数正弦和余弦（1）引入说出Rt△ABC所具有的性质在Rt△ABC中，试说出它们的不同点和相同点，AB4C4……这些三角形有什么关系？为什么？试比较的大小，若已知一边长和一个锐角，当一个锐角（∠A）取固定值时，则；∠A＝45°，并说明理由，你能求出第三边的长吗？在Rt△ABC中，A’B’=2，∠C为直角，AB3C3，那么∠B的对边与斜边的比值是多少？小结在直角三角形中，你能说出BC和B’C’的长吗？（1）（2）问题4当锐角∠A和∠A’同取相同其他固定值时，课后作业阅读课本第1到3页的内容，