《老山界》八年级语文课件

探究学习1，后卫五军团，乐观的精神走路难睡觉难吃饭难?处境难细读品味3，走路难睡觉难吃饭难?处境难细读品味2，时代背景课前热身朗诵及背诵长征诗词，中央军委纵队，开始了翻越老山界的艰难历程，老山界陆定一为自由而战的人，地点转移2，本文是不是这样安排的呢？三部分一，使瑶民理解了红军，奋勇登山，三，邓小平，说明翻越老山界的意义（34段），靠的是生动的描写，?酣然入梦，其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来，概括长征精神，二，素有“五岭极顶，地点的词句，顺序清楚，华南之颠”之美誉，医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界理清结构层次1，本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，场面，继续前进，１９３４年１２月，观赏夜景，山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士，细读品味1，面对这般重重困难，你能揣摩出来吗？提示：行动，文章结构一般如何安排？交代起因，交代决定翻越老山界（1），红军长征途中翻越老山界，为华南第一高峰，退入了山高路险的猫儿山，人们将永远记住你们！老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山，其主峰海拔２１４１．５米，你预习了吗？为下列加线字注音：惊惶（）呜咽（）咀嚼（）矗立（）蜷（）酣（）然入梦点缀（）落（）下解释下列词语：攀谈奇观绝壁酣然入梦呜咽整体感知文章，记叙经过，景物精彩段落欣赏场面描写：?“之”字奇观（1）作者是怎样描绘这一奇观的？（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄，讲述长征故事，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？打趣逗笑，八军团日夜兼程翻越老山界，老山界是一座难翻的山，记叙一件事，说明结局，毛泽东，叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团，写文章首先得有条有理，在文中勾画出表明时间，表现红军顽强的意志，用一句话概括故事内容，2，记叙翻越老山界的经过（2—33段），?鼓着勇气，瑶民家瑶家大嫂攀谈，本文以什么为顺序呢？时间变化，损失惨重，宣传红军政策，语言，周恩来，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，朱德，嘲笑敌机，?毫不畏惧，精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1，