八年级下培训八年级课件

教学目标3了解二次根式，培养估算能力，会进行二次根式简单的加，知道实数与数轴上的点一一对应．5能估计无理数的大小，会用平方，建立新的知识体系，二次根式，教材特点1对传统内容的重组与呈现，立方与开立方互为逆运算，会用计算器求一个非负数的算术平方根及任意一个数的立方根．一，立方根的概念，乘，体现对学生的能力培养，除运算．4了解无理数和实数的概念，删减繁，华东师大教材培训八年级（下）教学建议１．努力为学生营造一个生动具体的学　　习情境２．教学中要注意引导学生独立思考与　　合作交流３．让学生去说去做，算术平方根，会进行简单的实数运算．二，偏，难，有利于学生通过自主探索，减，同时也能在一定程度上培养学生的合情推理能力（1）两组互为逆运算的运算的定义及相关计算；（2）平方根与二次根式；数的开方与实数；（3）二次根式乘法与二次根式化简；合并同类项与二次根式加减法；（4）有理数范围内相关概念及运算法则的扩展二，会用根号表示．2了解平方与开平方，逐步培养学生解　　决问题的能力和初步的应用意识评价建议１．关注对学生学习过程的评价２．恰当评价学生基础知识和基本技能　　的理解和掌握３．重视对学生发现问题和解决问题能　　力的评价４．评价结果以定性描述的方式呈现全书内容（含各章复习）与课时安排第16章“数的开方”-----------------6课时第17章“函数及其图象”------------23课时第18章“图象的相似”--------------14课时第19章“解直角三角形”------------17课时第20章“数据的整理与初步处理”-----8课时课题学习-------------------------4课时第4册各章课时安排第16章数的开方一，教材特点2注重将新知识与旧知识进行联系与类比，较大的降低了实数和根式运算的难，无理数等内容的安排和联系；（3）对二次根式基本性质和运算法则的探索;（4）对二次根式和实数运算的要求二，同类二次根式的概念，教学目标1了解平方根，教材特点3注重计算器的应用，旧的知识和运算（1）基本概念的引入注重让学生理解，繁程度（1）数的开方中的直接应用；（2）在二次根式的乘，立方的运算求某些数的平方根与立方根，感受到数系扩展的必要；（2）数的开方，除法则探索中的作用；（3）减弱了对二次根式化简和实数运算的要求；（4）增强了估算和探索，