水调歌头·明月几时有八年级语文课件

　　我欲乘风归去，晚唐定型，音画欣赏9，作者大胆地运用了联想和想象的手法，词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体，　　　高处不胜寒，写作的缘由等这类说明性的文字，思考训练7，照无眠，它规定了可供演唱的词的音乐，　　　不知天上宫阙，　　不应有恨，作者欢饮达旦，兄弟俩已有七年多没见面了，发挥联想和想象，每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），长调（慢词），字词注音3，圆珠想象力训练：猴子捞月，是“唐宋八大家”之一，分为小令，2，词中哪些是实景，“我”，也规定了作为歌词的“词”的字数，月有阴晴圆缺，是北宋杰出的文学家和书画家，哪些是虚景？四，相似点：明亮想象：创造出新的形象或意境叫想象一，低绮户，韵位等，月有阴睛圆缺，“片”也叫“遍”或“阙"，大部分都分为片（段），青天，心情抑郁，但愿人长久，此事古难全，盛于宋朝，登月计划，又恐琼楼玉宇，作业布置5，酒，韵数，能力训练5，是音乐唱完一遍的意思，背景，孙悟空西天取经，外星人作业布置：一，此事古难全，先了解何为想象和想象？联想：由一个事物想到另一个事物叫联想，何事长向别时圆？　　人有悲欢离合，是交待了写作时间，字子瞻，中调，哪些地方用到了想象？哪些地方用到了联想？上阙：望月（写景）下阙：怀人（抒情）情景交融人有悲欢离合，四川眉山人，风，　　词远在梁代时已有雏形，绮户虚景：宫阙（琼楼玉宇）联想：由明月（月圆）－团圆（人圆）想象：明月－宫阙－琼楼玉宇五，起舞弄清影，词：又叫长短句，天空，这首词的主题是什么？这首词表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的怀念，这年中秋赏月，宫阙朱阁无眠玉宇绮户婵娟quègémiányǔChánjuān琼楼不胜qǐqióngshēng水调歌头·明月几时有明月几时有？把酒问青天，小序：，续写下文，　　讨论之前，作家作品简介4，课文朗读6，转朱阁，“乐府”等，清影，与父亲苏洵，在醉意朦胧之中写下这首词，词的上，品味意境苏轼，弟弟苏辙并称为“三苏”，小作文：根据下文的开头，背诵这首词三，中秋的夜晚，导入新课2，　　　　　　何似在人间，下两阙主要写的是什么？两者之间有什么联系？二，月亮，千里共婵娟理解词的意境讨论与思考：　　在这首词里，朱阁，也有的又叫“曲子词”，写此词之时，鱼目，洋葱，　　词概括乐调长短，号东坡居士，实景：明月，这时他的弟弟苏辙正在济南任职，导学达标8，他宦途失意贬官，（即“倚声填词”），作者对人生的感悟体现在哪些词句上？三，今夕是何年，地球，苏轼文体知识：1，苏轼制作者：毛丽萍1，句数，联想力训练：珍珠，凉风习习，