11-12复习课件

且AE=CD，如图，∠BHC=120°，高线BD和CE相交于H，求BC的长解后反思：在直角三角形中，且交∠CBE的平分线于N，MN⊥DM，△ABC是等边三角形，垂足为E，先把它对折，则结论“MD=MN”还成立吗？如果成立请证明；若不成立请说明理由HH已知：△ABC中，求第二次折痕BG的长362已知：如图，(1)求证:MD=MN(2)若将上述条件中的“M是AB的中点”改为“M是AB上的任意一点”，BQ⊥AD，在△ABC中，在AB上取点D，AB=6，利用勾股定理计算线段的长，为能应用勾股定理创造条件，其它条件不变，使点A落在EF上的点A处，E是AB延长线上的一点，求证：AC2=AE2-BE2解后反思证明线段的平方和或差，HE=3，AD是BC边上的中线，在AC延长线上取点E，CH=2CE=5BH=6BD=73矩形ABCD中，CD⊥AB于D求证:BD=AB/43001已知：如图，(1)求∠BPD的度数(2)求证:BP=2PQACDBPEQ4已知正方形ABCD中，∠ACB＝900，在没有直角三角形时，BE和AD相交于P，在有直角三角形时，已知：在△ABC中，是勾股定理的一个重要应用，求BD和CE的长，M是AB的中点，常常考虑运用勾股定理，AB=14，若无直角三角形，AC=10，可直接应用，连结DE交BC于点G求证:DG=GEF知识的巩固探索腰AB与底BC的关系？ABC300300D含300角的直角三角形′1已知:如图，HD=1，DE分别是BC，BC=8，∠A=300，折痕为EF展开后再折成如图所示，垂足是Q，∠C=900，AD是BC边上的高，AB=AC，AC上的点，以便运用勾股定理，DE⊥AB，常作垂线构造直角三角形，在△ABC中，使BD=CE，已知ΔABC中，可通过作垂线构造直角三角形，∠C=600，每日一题：，