驿路梨花八年级语文课件

梨花精神即雷锋精神，自觉照看小茅屋，2，字面的意义是指驿路上的梨花，二者的前后照应倾注了作者怎样的感情，?小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放军叔叔吗？茅屋的建造者，见到小茅屋，姐姐出嫁后?一群姑娘3照管小屋解放军4砍树割草盖小屋?十多年前路过时梨花5照料小屋解放军盖小屋后，二，“四不”，“两动”是动眼，概括故事情节，不回视，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？?“梨花”还指梨花其人，使自然的梨花同小茅屋的主人相互辉映，主人是他？？对门山头上有个叫梨花的小姑娘，不指读，引人入胜设置悬念悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？解放军为什么盖房子呢？?误会一误会二我们认为瑶族老人是“主人”时，修屋12345插叙插叙插叙这样写有什么作用？波澜起伏，我和老余见到小茅屋，动脑；“四不”是不出声，不动唇，瑶族老人是专门运粮食的，梨花是全文的线索，照管者都是主人找出课文中描写梨花的语句，整体理解课文?按课文顺序复述课文1，茅屋可能是她的！喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？错啦！茅屋不是我们修的！是他们修的小茅屋呀！这才是梨花！可你见不着喔！她出嫁了真是驿路梨花处处开呀！十年后的一天早晨“我”和老余1给房顶加草，在规定的有限时间内，老余，看看哪些写的是自然界的梨花，“白色梨花开满枝头，我，快速阅读课文阅读方法：做到“两动”，驿路梨花彭荆风一，1，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，茅屋主人是谁？不是他，专门运粮食，他说不是误认为梨花的妹妹就是梨花?根苗花花花修屋照屋照屋修屋文章的标题是“驿路梨花”，一群解放军叔叔修建了小茅屋梨花姑娘照看小茅屋梨花出嫁了，结尾引用诗句“驿路梨花处处开”歌颂了雷锋精神已经在边境地区军民中发扬光大，她出嫁前?按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在十几年前，哪些写的是人，挖排水沟?瑶族老人2专门运粮食同上，十几年前解放军路过建小茅屋梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋“我们”路过住宿，以物喻人，实际上是一语双关，前天晚上?前几天，修葺小茅屋，照管小茅屋的任务落到了梨花妹妹和其它哈尼姑娘身上瑶族老人迷路后遇到小茅屋，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上，