记承天寺夜游八年级语文课件

始建于1050年，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳，自题自画写幽情活动三双簧做秀活动一活动二活动三说明：?(一)改写课文：以散文化形式，这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，?(四)共同欣赏比较，绿满芸窗，以联绵形式，相与步于中庭，例如（首尾二句皆出自课文中）?「藻荇交横」：「积水空明」：活动二抒情入画活动一活动二活动三说明：?(一)每人各画一张承天寺夜游图，从小就受到良好的家庭文化教育，十多岁传文，一生文采风流，活动一活动二活动三元丰六年十月十二日夜，因御史李定，大赦天下，异常俊秀挺拔，7岁知书，月到天心，以能涵盖篇章段意为主，理清义解，而幕前学生依照读白内容情节，直到宋徽宗接位，何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱，出狱后贬为黄州团练副使，承天寺甬道承天寺庑廊陀罗尼经幢（宋）承天寺塔位于银川市城西承天寺内，遂至承天寺，?(二)交换所画夜游图，明心见性，水中藻，俗称“西塔”，组建既有趣味又能贯串段落文意的文字——「冠首」游戏，欣然起行，明日黄花，时年66岁，窗映霜月，怀明亦未寝，月透窗纱，?(三)根据所持创意不同的图画，例如?月：明：联绵顶真用心思活动一文字游戏联绵顶真用心思活动一活动二活动三顶真：选取文中词句，他出身世族地主，以顶真接龙方式，鉴赏画题是否相符，人各一张，唐宋八大家之一，四川眉山人，苏轼生活的时代大兴“新法”，观摩切磋，且能笼盖全篇文意，之后他几经贬谪，将课文内容改写成幽默，他才得到内徙的机会，?(三)共同欣赏讲评，选列关键词，明日天涯，由于他反对王安石“新法”而被调离出京，庭下如积水空明，塔通高645米，是西夏王朝的主要佛寺，指当时的御史府），或新诗分列句式，死后谥“文忠公”，月照松泉，口语化或兼而有之的文字，寻张怀明，记承天寺夜游苏轼活动一文字游戏活动一活动二活动三联绵：在课文各段落，字子瞻，月明星稀，明月清风，苏轼苏轼其人承天寺课文阅读苏轼（1037—1101），表演动作，完成文字接续游戏，趣味，道听涂说，题写于画面上（不限一句），横行霸道，花红柳绿，明镜高悬，「月色入户」，号东坡居士，「解衣欲睡」，?(二)由学生在幕后读白，说明事理，神宗元丰二年（1079年），盖竹柏影也，月色入户，在课文中找寻最恰当的词句，改革之风大盛，荇交横，距今已有900多年的历史，解衣欲睡，念无与乐者，但至常州便病逝了，一字和仲，?幕里说来幕外演活动三双簧做秀，