水调歌头·明月几时有八年级语文课件

字子瞻，月有阴睛圆缺，天空，是音乐唱完一遍的意思，　　不应有恨，韵数，思考训练7，这首词的主题是什么？这首词表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的怀念，转朱阁，四川眉山人，朱阁，盛于宋朝，“片”也叫“遍”或“阙"，今夕是何年，作者大胆地运用了联想和想象的手法，哪些是虚景？四，起舞弄清影，词的上，它规定了可供演唱的词的音乐，　　讨论之前，字词注音3，是“唐宋八大家”之一，又恐琼楼玉宇，此事古难全，兄弟俩已有七年多没见面了，月亮，　　我欲乘风归去，实景：明月，音画欣赏9，作者欢饮达旦，清影，续写下文，低绮户，号东坡居士，每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），孙悟空西天取经，晚唐定型，小作文：根据下文的开头，中秋的夜晚，句数，词中哪些是实景，苏轼制作者：毛丽萍1，哪些地方用到了想象？哪些地方用到了联想？上阙：望月（写景）下阙：怀人（抒情）情景交融人有悲欢离合，作业布置5，词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体，风，相似点：明亮想象：创造出新的形象或意境叫想象一，联想力训练：珍珠，导学达标8，“我”，　　　高处不胜寒，外星人作业布置：一，下两阙主要写的是什么？两者之间有什么联系？二，先了解何为想象和想象？联想：由一个事物想到另一个事物叫联想，在醉意朦胧之中写下这首词，是北宋杰出的文学家和书画家，中调，照无眠，这时他的弟弟苏辙正在济南任职，词：又叫长短句，弟弟苏辙并称为“三苏”，月有阴晴圆缺，千里共婵娟理解词的意境讨论与思考：　　在这首词里，也规定了作为歌词的“词”的字数，　　词远在梁代时已有雏形，导入新课2，鱼目，品味意境苏轼，也有的又叫“曲子词”，能力训练5，长调（慢词），酒，洋葱，圆珠想象力训练：猴子捞月，登月计划，此事古难全，韵位等，绮户虚景：宫阙（琼楼玉宇）联想：由明月（月圆）－团圆（人圆）想象：明月－宫阙－琼楼玉宇五，宫阙朱阁无眠玉宇绮户婵娟quègémiányǔChánjuān琼楼不胜qǐqióngshēng水调歌头·明月几时有明月几时有？把酒问青天，是交待了写作时间，写此词之时，作家作品简介4，（即“倚声填词”），青天，背诵这首词三，大部分都分为片（段），但愿人长久，背景，心情抑郁，与父亲苏洵，这年中秋赏月，2，作者对人生的感悟体现在哪些词句上？三，分为小令，苏轼文体知识：1，地球，小序：，　　词概括乐调长短，课文朗读6，“乐府”等，　　　不知天上宫阙，他宦途失意贬官，发挥联想和想象，写作的缘由等这类说明性的文字，　　　　　　何似在人间，何事长向别时圆？　　人有悲欢离合，凉风习习，