算法初步复习6高一数学课件

lal＝－a；第三步：输出lal．例２，§112程序框图算法初步习题课例１：设计求一个数a的绝对值的算法并画出相应的流程图第一步：输入a第二步：如果a＞＝０；则lal＝a，否则x2=m，因为f(1)<0，则继续判断f(x1)·f(m)大于0还是小于0，否则，f(2)>0，所以设x1=1，超过７ｍ３的部分，若是，否则，并画出程序框图开始输入一个正整数n输入S的值结束S=0i=1S=S+1/ii=i+1i≤nYN设计一个算法求思考:将步骤A和步骤B交换位置，判断f(m)是否为0，的值，并加收04元的城市污水处理费开始输入xx≤7y=12xy=19x－49输入y结束yNP11习题A组第1题程序框图开始S=0I=I+1I=1S=S+I*II≤100输出S结束NYP11习题11A组第2题输入x开始x＞3y=12x+14y=5输入y结束NYP11习题A组第3题程序框图开始输入50米跑成绩:xx＜68输出提示“若要继续请按键”Y“，并加收02元的城市污水处理费，x2之间的任意值均为满足条件的近似值；否则返回第二步，x2=2第二步令m=(x1+x2)/2，第四步判断|x1-x2|<0005是否成立？若是则x1，则m为所求，某市制定了以下生活用水收费标准：每户每月用水未超过７ｍ３时，结果会怎样？能达到预期结果吗？为什么？要达到预期结果，每立方米收费10元，对任意正整数n，每立方米收费15元，还需要做怎样的修改？例３用二分法求解方程求关于x的方程x2－2＝0的根，流程图表示▲下面是关于城市居民生活用水收费的问题为了加强居民的节水意识，第三步若f(x1)·f(m)>0则令x1=m，精确到0005算法描述第一步令f(x)=x2-2，否则请按其他键输入到变量mm=“y”orm=“Y”结束输出xNYYNP11习题11B组第1题程序框图开始输出提出：“输入第一个方程的系数”“x的系数是”：a1“y的系数是”：b1“常数项是”：c1输出“x=”;x“y=”;y方程有无数多组解a1*b2－a2*b1≠0x=(c2*b1－c1*b2)/(a1*b2－a2*b1)y=(c2*b1－c1*b2)/(a1*b2－a2*b1)结束输出提出：“输入第二个方程的系数”“x的系数是”：a2“y的系数是”：b2“常数项是”：c2NYc1=c2方程无解P11习题11B组第2题作业：完成《同步测控》p３：７；p６：５；P８：３，