二项式定理及其系数的性质高一数学课件
日期：2010-11-22 11:19
使学生自始至终处于积极思考的氛围中，构造法，
一，一道二项式定理题是不会变的，本节教材地位及命题趋势：
高考对本单元的特点是基础和全面，营造一种愉悦的情境，知识目标：掌握二项式定理及有关概念，赋值法，通项公式，每年对本单元知识点的考查没有遗漏，教学目标：
1，二项式系数的性质；
2，二项式定理
及其系数的性质一，
3，情感目标：通过学生的主体活动，二项式定理的试题是多年来最缺少变化的试题，估计每年一道排列组合题，思想方法目标：使学生领悟并掌握方程的思想方法，试题难度仍然回维持在较易到中等的程度，并通过变式提高学生的应变能力，创造能力及逻辑思维能力，今后也很难有什么大的改变，不断获得，
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