等比数列说课高一数学课件

并能运用公式解决较简单的问题，能力要求：培养归纳类比，12，等比数列杨政奎说教材说教学目标说教学方法说教学过程><返回退出说教材2，单价由原来的174元降到58元，解决实际问题的能力，分析法学法：自学——类比——归纳——练习教学手段：多媒体电脑与投影机><返回退出说教学过程><返回退出100元钱按年息4%存入银行三年100，4，本节内容的分析重点：通项公式及其应用难点：例4关键：公式中的四个量1，求这种手表平均每次降价的百分率约为多少？A等比数列×例5在81和1之间插入3个正数，16，-2，知识要求：理解等比数列的概念，3√3，求这个等比数列的前四项例4某种机械手表自投放市场以来，100（1+4%）2，-8,并且无论是哪一代，第2项与第4项的和是10，……；（2）√3，9，按规律写数（1）3，2，2，3，100（1+4%），本节内容的特点><返回退出说教学目标1，><返回退出说教学方法教法：自学辅导，使它们和这两个数依次构成等比数列A等比数列×81???1小学数学中渗透等比数列举例1,100（1+4%）3A等比数列×例1求下面等比数列的公比和第10项（1）1，3，育人要求：在数学观念上增强应用意识，……例2培育水稻新品种，如果第1代得到120粒种子,（2）5，10，160，掌握其通项公式，9√3，经过三次大降价，40，24，到第5代大约可以得到这种新品种多少粒？A等比数列×例3已知等比数列的第1项与第3项的和是5，6，在个性品质上培养学习兴趣，每一粒种子都可以得到下一代的120粒种子，用分数表示图中黑色部分A等比数列×，