图象与性质的应用1高一数学课件

例3：比较下列各组中两个值的大小点拔:不同底，巩固训练小结2对数不等式等价于不等式组，4(A，C组)2．已知，B，图象从左到右相应的底数由小变大，“≤”，培养运用数学解决问题的能力对数函数y=logax(a>0且a≠1)的图象与性质复习回顾例1：比较下列各组中两个值的大小应用一:比较大小例2：比较下列各组中两个值的大小例3：比较下列各组中两个值的大小例1：比较下列各组中两个值的大小点拔:同底对数比较大小常用对数函数的单调性应用一:比较大小练习:教材P84ex31底数相同的两个对数比较大小例2：比较下列各组中两个值的大小2真数相同的两个对数比较大小点拔:对数比较大小利用y=logax的图象对数函数图象的位置与底数a的大小关系：在x的轴上方，28对数函数(2)—图象与性质的应用制作人：铜梁一中汤贤莲学习目标1能够用对数函数的单调性比较两个数的大小以及解对数不等式2培养数形结全意识和化归思想，“>”，不同真数的对数比较大小常找中间变量分段比较3真数底数都不相同的两个对数比较大小练习:教材P85ex3别忘利用y=logax的图象哟!4解对数不等式类题：《教与测》P39基训14解对数不等式《教与测》P38例2：1用“<”，1比较对数值的大小——利用对数函数的图象;作业1．《课本》P85习题283，“≥”填空，在x轴的下方轴，(A，图象从左到右相应的底数由大变小，B组)3《教测》P63~66，