集合复习课1高一数学课件

特别要注意端点的考察，并集，多置疑，…，…，0______Z，学会听课－－课堂是学习的主战场①先预习，一份努力一份收获　③找错，b}{b，|x|≤1，N*____N，用列举法表示{y|y=x2－1，知识点1，温故知新－－反复巩固，当天事情当天了　②数学要多练习，A的真子集有2n-1个，在进行集合运算时，若A={a1，a2，改错，⑴0______N*，a}；C二例题讲解结论:若A={a1，a2，则A的子集有2n个，说明2，y)|y=x2－1，勤思考，非空真子集有2n-2个确定性互异性无序性列举法描述法图示法考点一１用适当的符号填空，子集，an}，全集，要注意区分点集和数集，|x|≤1，x∈Z}={(x，析错，建纠错本一，Q_____R，A的真子集有2n-1个，数学可以让人变得聪明，学会做练习－－通过练习内化知识点　①先复习后做题，则A的子集有2n个，常常画韦恩图或数轴辅助解题，补集的概念2会用集合的有关术语和符号表示一些简单集合期末复习几点建议1，多动手②记简单的笔记5，要喜欢数学；3，⑶｛x︳x2+1=0｝(4)一基础练习2，0⑵N______Z，an}，非空真子集有2n-2个例题讲解注意:元素互异性和条件的检验注意:运用韦恩图【解题回顾】(1)注意下面的等价关系①A∪B＝B?A?　B　②　A∩B＝B?B?　A；(2)用“数轴法”解题时，不要怕数学，要对自己有信心；2，消灭前学后忘4，复习：集合的定义某些指定的对象集在一起2集合元素的特性⑴确定性⑵互异性⑶无序性3集合的表示法⑴列举法⑵描述法⑶韦恩图法4常用数集NZQRN+（或N*）奇数集偶数集5元素与集合的关系6集合与集合间的关系(1)子集真子集呢？(2)全集(3)相等(4)运算：交集并集补集教学目标：1理解集合，x∈Z}={a，防错，要特别注意“端点”的取舍问题例题分析：，