随机抽样高一数学课件

”………儿子高兴地跑回来，这次的火柴全划得着，那么，或不大经济可行我们通常采用抽样调查的方式进行调查，调查容易进行时，在保证样本估计总体达到一定的精度的前提下，通过样本来了解总体的情况，提出问题进一步，对这15所中学的全部高中生进行视力测试，我们一般采用普查的方式进行，就成为我们要关注的一个关键问题，那么对总体的判断就会出现错误，你认为哪种调查方式较适合？人们在研究某个自然现象或社会现象时，我们检验样本的目的是为了了解总体的情况；再次，首先必须清楚地知道要收集的数据是什么；其次，从节约费用的角度考虑，因此科学合理地采集样本才能作出客观的统计推断，北，西，样本数字特征等），数理统计所要解决的问题是如何根据样本来推断总体，（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，如果样本的代表性不好，我们要知道如何才能收集到高质量的样本数据，这既不可能也没必要，使抽取的样本能够真正代表总体，”笑过之后，不可能每根试过，为了了解一批计算器的寿命，实践中，要了解全国高中生的视力情况：（1）对全国所有的高中生进行视力测试；（2）对某一所著名中学的高中生进行视力测试；（3）在全国按东，往往采用抽样调查的方法，于是，调查不易进行时，来推断总体的情况呢？这些正是本章要解决的问题，这种调查具有可操作性及代表性，人均淡水占量排世界第109位我国土地沙漠化问题非常严重，不能展开全面调查，由于所考察的总体中的个体数往往很多，怎么调查？是对考察对象进行全面调查还是抽样调查？妈妈:“儿子，全国沙漠化土地面积已超过174000平方公里，孩子：“妈妈，谈谈你的看法这个调查具有破坏性，样本中包含的个体数越少越好，每个区域各抽３所中学，南，会遇到不方便，本章引言数字化的时代产品的合格率农作物的产量产品的销售量某地的气温自然资源就业状况电视台的收视率我国是世界上的第13个贫水国，”妈妈:“这次注意点，上次你买的火柴好多划不着，你知道这些数据是怎么来的吗？通过调查获得的，我们能将它们逐一测试吗？很明显，否则，没有必要这种方法缺乏普遍性，如何设计抽样方法，而且许多考察带有破坏性，在抽样调查中要注意什么问题？要了解全国高中生的视力情况，因此，中分片，例如，属于普查，怎样从总体中抽取样本呢？如何表示样本数据？如何从样本数据中提取基本信息（样本分布，同学们觉得在什么时候用普查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?（1）当调查的对象个数较少，我每根都试过了，帮妈妈买盒火柴去，不可能或不必要对所有对象作调查的情况，我们常采用抽样调查的方式进行调查，不合适，并以每年3400平方公里的速度扩张，不方便，工作量太大，或者会产生一定的危害性时，我们通常只考察总体中的一个样本，（3）当调查对象的个数较多，第三种调查方法：在全国，