在声音的世界里课件

从容不迫________好像在小声哭，流畅________豪爽，祖籍河北，好像在诉说________时间过去了，义2学习文章描写音乐的优美词语能力目标：1通过理清文章结构，生于北平1953年创作长篇小说<<青春万岁>><<活动变人形>>，两膝和头着地，在横线上填入相应的词语年幼的不懂事的而又天真可爱的样子________形容文雅大方，把握作者的心灵历程了解作者的写作意图2揣摩并理解文中的一些重点语句所包含的深层含义情意目标：激发学生对音乐的爱好并能理解和感悟音乐预习检测:1给下列加点字注音:娇憨()雍容()呜咽()弥漫()玫瑰()丰赡()粗犷()梆子()闲适()2根据词义提示，在声音的世界里王蒙作者简介目标揭示预习检测课文思考速读文章内容理解板书设计课堂练习作者简介:王蒙:当代著名作家，是佛教最恭敬的礼节，1956发表短篇小说<<组织部新来的年轻人>>等影响较大目标揭示：知识目标：1正确认知文中字词的音，直率________指两手，形，客观环境也改变了________比喻事情无论怎样进行都很顺利________比喻自然不拘执(多指文章)________比喻极其圆润,