立体图形的展开图ppt课件

所以是五棱锥;②侧面是长方形，可以把多面题展开成一个平面图形，常用的方法有下面两种：（1）粘合拼凑法：找展开图外周长上公共棱边，分析：左边的平面展开图，思考：你还能画出与上面不一样的正方体的展开图吗？结论：同一个立体图形，2如图所示的四个平面图形，得到的是五棱锥，右面，前面，分别能折成什么样子的立体图形？试一试多面体的展开图可以用不同方法折叠成立体图形，这只蚂蚁想尽快得到食物，四棱锥的展开图是怎么样的呢？试一试：有一个用纸粘成的正三棱锥，用剪刀将棱DA，三棱柱，如图是某多面体的平面展开图，底面是三角形，（一刀两边是D1B与D2B;结论：沿着多面体的一些棱将他剪开，这只蚂蚁想尽快得到食物，它发现了相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物，指出它们的名称，解：（1）五棱锥（2）三棱柱方法总结:①侧面是三角形，一只蚂蚁，把它卷起来(把长方形的短边卷一下，它发现相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物，思考:圆锥的侧面展开图是什么？(扇形)3生活中有很多立体图形，一只蚂蚁在点A处AB在点B发现食物AB1B2三进一步探究交流：1，按不同的方式展开得到的平面展开图是不一样的如图，C5和拼成一点，哪条路径最短？试在图中将路线画出来，C2，所以是三棱柱（2）(1)2下图中不是正方体的平面展开（）分析：用方位拼凑法思考得到答案为A方法总结：①用方位拼凑法，3如图所示的六个平面图形都是正方体的展开图吗？动手折折看，C3，设想用胶水粘上，DB，实例探究与交流：1，在正方体箱子的一个顶点A处，下面，问题情景一只蚂蚁在点A处AB在点B发现食物2怎样用平面图形围成立体图形？（1）同学们看我手里拿着这张长方形的纸，看能否围成立体图形，二刀两边是D3A与D1A；三刀两边是D3C与D2C）二，怎么粘？（长方形的长大于圆的周长），从六个方位来思考，把C1，一，并使两条长边靠拢)大家看得到是什么立体图形？还可以换一个方向卷一个吗？（2）做一做:给2个大小一样的圆纸片和一条长方形的纸带，你能想象出哪一个可以折叠成多面体吗？动手做做，左面，沿着棱剪开，正方体展开图应用比较多，DC剪开，在正方体箱子的一个顶点A，问:哪条路径最短？试在图中将路线画出来，如图所示的3种形状，长方体，右边按共棱粘和方法可得到立体图形是三棱柱，（2）方位法：把有规则的平面展开图先定出上面，制作:休宁齐云山中学舒少勇1如图，能得出它的平面展开图，C4，用透明胶粘成一个立体图形，正方体，底面是五边形，对长方体，一只蚂蚁，B，