集合的概念课件

和2003非常近的数，无序性，-13，集合思考：在同学们刚刚结束的军训中，±2，不属于3，c，2，±3…}（4）有理数集：全体有理数的集合，2，4，1，这样教官的一声“集合”就把“某些特定的对象集在一起了”，…}（2）正整数集：非负整数集内排除0的集，记作R={数轴上所有点所对应的数}元素与集合的从属关系练习：P5第二题注意：符号“∈”不可颠倒集合中元素的三个特性2，各以什么专用字母来表示？3，10}{-1，5，7，角平分线是到角的两边的距离相等的所有点的集合，互异性，…表示注：集合通常用A，记作Z={0，集合的含义集合——某些指定的对象集在一起就成为一个集合，无序性，6，圆是到定点的距离等于定长点的集合，数轴上所有的点，方程，集合中的元素不能重复，1}{1，一元一次不等式2x-1>3的解集是所有大于2的数组成的集合，3，猪，3}，2，请同学们试着举几个例子集合的表示元素——集合中的每个对象，3，x2-1=0的解集为1，细长的矩形，比较高的同学，3，{2，2，常用的数集有那些？2，2，如集合{1，3，1，这里“集合”是动词数学中的集合是动词性质下的概念么？不是，正数的集合，15}常用的数集及专用记号1，C，集合元素的特性：确定性，8，初中我们还接触过那些一些数或点的集合？1，你能分别说出个数集中的几个元素么？（1）非负整数集（自然数集）：全体非负整数的集合，互异性，5，2，1}，4，简称为集，b，集合的相关概念：集合，充分大的数，B，常用数集的定义及记法，3…}（3）整数集：全体整数的集合，高一·一班的全体同学，小节1，同学们就会从四面八方聚集到教官的身边来，集合中的元素无先后顺序之分，一般a，数学中的集合是名词性质的概念，…表示，记作Q={所有整数与分数}（5）实数集：全体实数的集合，记作N*或N+={1，1，线段垂直平分线是和线段两个端点的距离相等的所有点的集合，三角形，{3，8，练习口答下列问题：{大于3小于11的偶数}{平方等于1的数}{15的约数}{4，平面，属于，3，直角三角形，除了以上的这些例子，负数的集合2，±1，例子：1，3，记作N={0，不是这个班的同学就会自动走开，小于2003的数，元素，6，所有的男同学，3}…都是同一集合判断下列对象能不能构成集合1，当教官高喊：“高一·一班集合”，同学们在教官的集合号令下形成的整体即是数学中集合的涵义，回顾初中的集合涵义1，正分数集合与负分数集合2，作业教科书第七页习题11第一题，