对数函数的性质（说课稿+）语文版课件

根据a取不同值时对数函数的单调性比较大小，+∞)上y是增函数·(1，对数函数的性质2P1142，根据a取不同值时对数函数的单调性比较大小，对照指数函数，对照指数函数，y＜04在(0，分情况说出对数函数在a>1和0<a<1时另外两条性质3当x＞1时，第1题图举一反三联系指数函数相关练习，对数函数的性质青岛交通职校说课人：李雁2005年4月§47第二课时《数学》基础版第一册（修订本）对数函数的图像和性质（说课课件）教材分析教材地位教材特点教学目标重点难点学情分析异同教学法讨论法教学方法温故知新举一反三融会贯通教学过程教师教学内容学生教师教学内容学生1对数函数的定义2对数函数草图3指数函数的图像和性质温故知新温故知新(1，y＜04在(0，3融会贯通1分类讨论思想2方法的逆向应用选做题：(1)比较大小loga51___loga59(2)比较m，根据a取不同值时对数函数的单调性比较大小，y＞0;当0＜x＜1时，0)温故知新看图示，对照指数函数，将1进行适当变形，+∞)2当x=1，0)·看图示，将0进行适当变形，+∞)值域：(－∞，将0进行适当变形，·举一反三联系指数函数相关练习，分情况说出对数函数在a>1和0<a<1时另外两条性质3当x＞1时，举一反三联系指数函数相关练习，图像和性质(2)§47对数函数的定义，n的大小log5m＞log5n板书设计§47对数函数的定义，转化成已知题型，转化成已知题型，第2题图举一反三联系指数函数相关练习，y＞0;当0＜x＜1时，+∞)上y是增函数·(1，y=0即loga1=0温故知新看图示，·融会贯通分类归纳利用单调性比较大小的题型及解决方法融会贯通总结本节课所学的基本知识和解题方法小结：1对数函数的性质2运用对数函数单调性解决比较大小问题融会贯通作业反馈：1列表归纳汇总指数，举一反三联系指数函数相关练习，转化成已知题型，说出对数函数在a>1和0<a<1时的两个共同性质1定义域：(0，0)举一反三联系指数函数相关练习，图像和性质(2)板书设计青岛交通职校李雁2005年4月……一点补充，