充要条件课件

p不是q成立所必须具备的前提，（2）中，二，在假命题（3），在假命题（1）（4）中，p是q成立所必须具备的前提，2，（4）若a2>b2，复习引入小结作业复习新课一，命题：可以判断真假的语句，②否定一个命题只要举出一个反例即可，前者是后者的充要条件，（2）有两角相等的三角形是等腰三角形，前者是后者的必要不充分条件，③将命题转化为等价的逆否命题后再判断，则x2=y2，在真命题（1），充要条件高中《数学》（新教材）第一册复习小结作业新课1，复习引入小结作业复习新课5，新课复习小结作业新课①认清条件和结论，复习引入小结作业复习新课一，（3）ax2+ax+1>0的解集为R，①可先简化命题，例1，也就是说条件p充分了，并研究其逆命题的真假，可写成：若p则q，新课复习小结作业新课答：前者是后者的充分不必要条件，前者是后者的既不充分也不必要条件，新课复习小结作业新课4，（3）ax2+ax+1>0的解集为R，答：一，②否定一个命题只要举出一个反例即可，新课复习小结作业新课3，（2）有两角相等的三角形是等腰三角形，作业1，（1）若x=y，则a>b，则x2=y2，判别充要条件问题的三，课本P36练习1，小结作业复习新课二，小结①认清条件和结论，（3）ax2+ax+1>0的解集为R，则0<a<4，例1，（4）若a2>b2，（2）有两角相等的三角形是等腰三角形，（4）若a2>b2，（1）若x=y，③将命题转化为等价的逆否命题后再判断，定义1：新课复习作业小结四，二，则x2=y2，则0<a<4，复习引入在真命题（2）（3）中，四种命题及相互关系：一，判断下列命题是真命题还是假命题，2，简化定义：二，判断下列命题中前者是后者的什么条件？后者是前者的什么条件？（1）若x=y，则0<a<4，则a>b，则a>b，①可先简化命题，（4）中条件p不充分，p足以导致q，1，新课复习小结作业，