11集合(2)课件

不计次序地用“，通过上述题目求解，但必须抓住其实质新课讲授高一数学集合（2）二，还有韦恩图(文氏图)叙述如下:画一条封闭的曲线，高一数学集合（1）新课讲授知识回顾课时小结课外作业课堂练习知识回顾集合元素的特征有哪些？怎样理解？试举例说明集合与元素关系是什么？如何表示？高一数学集合（2）新课讲授:一，3}{6，还是无限集?例(1)(2)(3)(6)是有限集；例(4)(5)是无限集三，9，12}{-3，用它的内部来表示一个集合，6，3}新课讲授用列举法如何表示1到100连续自然数的平方高一数学集合（2）{1，4，确定代表元素集合中元素的公共属性可以用文字直接表述，空集例如：{x|x2+2=0}，如图：表示{4，集合的分类1有限集——含有有限个元素的集合高一数学集合（2）新课讲授2无限集——含有无限个元素的集合那么开始给出的集合是有限集，25，9课堂练习高一数学集合（2）课本P6练习1，9}高一数学集合（2）表示任意一个集合A边界用直线还是曲线，可以看到问题求解的关键应是什么？依题意找出集合中的所有元素是问题解决的关键所在用列举法表示集合时，”隔开放在大括号内新课讲授高一数学集合（2）{1，要注意元素不重不漏，并把这个条件写在大括号内表示集合的方法高一数学集合（2）格式：{x∈A|P（x）}含义：在集合A中满足条件P（x）的x的集合，但不能理解成圈内每个点都是集合的元素新课讲授A4，9，并能灵活运用2注意集合?在解决问题时所起作用课外作业高一数学集合（2）课本P7习题11第2，6，2课时小结高一数学集合（2）1通过学习清楚表示集合的方法，集合的表示方法1列举法：把集合中的元素一一列举出来写在大括号内的方法2描述法：用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合，{x|x2+1<0}集合的表示除了上述两种方法外，1002}解决该类问题关键是找出集合中元素的公共属性，…，用实线还是虚线都无关紧要，只要封闭并把有关元素和子集统统包含在里边就行，也可用数学关系表示，3题，