新闻两则课件

及时，思考：主体部分分为几个层次？分为三个层次：第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”（写中路军渡江的时间，新闻的特点：真实性（内容）及时性（报道）简明性（语言）思考：新闻记叙了什么重要事件？标题举例：1，不想再打了，东路（后）时间顺序中，渡过人数）第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”（对西路军渡江情况加以评论）第三层：从“汤恩伯认为”到篇末（写东路军的渡江情况）写作顺序：中路军——西路军——东路军20日夜起中路军（先）21日下午5时起西路，敌方详为什么这样安排？我军英勇善战，二句话或第一段文字作用：用简练的文字提示消息的重要事实，一方面由于人民解放军英勇善战，一般指消息的最后一句话或一段话，给读者以完整鲜明的印象，逻辑顺序这段文字在表达方式上与其它部分有何不同？？议论此种情况，找出文章的主体部分：从“区域”以后一直到文章的结尾，日全食奇观世界瞩目海尔---波普彗星千载难逢“世纪幽会”漠河上空2，议论敌方，两个方面谁详谁略？我方略，有时可以暗含在主体中，冲破敌阵，国民党的广大官兵一致希望和平，已为事实说明，概括性强，语言简明扼要，争取多数，结语:是消息的结尾，听见南京拒绝和平，思考：概括的内容主要集中在课文的什么地方？导语:消息开头的第一，是对导语内容的进一步扩展和阐释，科学与世俗碰撞全国首例脑死亡遭非议3，并分析其作用：从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”这一部分简述渡江战役胜利成功，结语有时很明显，都很泄气，横渡长江，又领起了下文，西：弱；东：强，使读者对新闻有较为详细的了解，东至江阴一千余华里的长江战线，战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，迅速勾画出下列内容：渡江的人物：时间：地点：渡江的结果：人民解放军百万大军20日夜开始至发电时止（22日22时）西起九江（不含），孤立少数，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，突破地点，思考：导语从哪几个方面总领了全文？渡江作战兵力战线（渡江区域）战况主体:是消息的主干，找出文章的导语部分，是为了分化敌人，不起丝毫作用，准确的对事件进行了报道，十届全国人大一次会议选出新一届国家领导人胡锦涛当选中华人民共和国主席江泽民当选国家中央军委主席吴邦国当选全国人大常委会委员长特点：简洁，它用充足的事实表现主题，醒目默读课文，锐不可当；另一方面，有很大关系，思考：，