组合(3)高二数学课件

90B，有几种不同的送法？变式1：6本不同的书全部分给5人，以其中每两个点为端点的有向线段有多少条？A2，共有几种方法？变式：恰有一盒内有2个球，并能应用排列数或组合数公式解决简单的应用问题，每校分配1名医生和2名护士，提高学生灵活运用知识的能力，720D，540D2，可组成多少个不同小组；C（4）6本不同的书全部送给5人，有多少种不同的方法？变式2：5本不同的书送给6人，被分配到3所学校为学生体检，以其中两个点为端点的线段共有多少条？（2），新课：例1：（1），每人最多一本，某大学要从16名大学生（其中男生10名，女生6名）中选出8名学生组成“假期下乡送科学小组”，能正确区分某个实际问题是排列问题还是组合问题，不同的分配方案有（）种A，（1）如果小组中至少有2名女生，3名医生和6名护士，每人至少1本，四个不同的盒子，2，把球全部放入盒内，有几种不同的送法？例3：4个不同的球，平面内有10个点，通过对应用题的分析，分析问题的能力，可组成多少个不同小组；（2）如果小组中至多有3名女生，教学目的：1，（1）共有几种方法？（2）恰有一个盒子不放球，180C，共有多少种放法？（3）至多有一个盒子不放球，二，共有几种放法？，