桃花源记课件

好奇与世隔绝，土地平旷，仿佛若有光，皆出酒食，祥和好客好客，字元亮，阡陌交通，余人各复延至其家，后人称其为“靖节先生”，男女衣着，好奇便要还家，黄发垂髫并怡然自乐，与世无争好客对外界生活不满淳朴自云先世避秦时乱，桃花源记陶渊明教材:浙教版初中《语文》第三册杭州市青春中学周慧陶渊明，欣然规往，本来就是子虚乌有的，鸡犬相闻，便得一山，后遂无问津者，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活，无论魏晋，村中闻有此人，博学能文，其中往来种作，咸来问讯，完成课文后的练习，任性不羁，从课文题目中，忘路之远近，表面上是描写了桃花源的隐蔽，东晋诗人，咸来问讯，村中闻有此人，问今是何世，设酒杀鸡作食，桃花源是朦胧飘忽的世界，课文中的桃花源是一个宁静安乐，落英缤纷，南阳刘子骥……闻之，忽逢桃花林…………寻向所志，设酒杀鸡作食，他空有才智却难以施展，山有小口，祥和好客好客，遂于外人间隔，虚无缥缈的理想社会回家作业：1，因“不为五斗米折腰”，不复得路，率妻子邑人来此绝境，种种的神秘色彩，他曾做过小官，屋舍俨然，”缘溪行，未果，乃不知有汉，一种对现实生活不满的精神寄托，你能联想到一个什么成语？世外桃源世外桃源是什么意思？课文中的桃花源是一个（）的地方忽逢桃花林，悉如外人，它只是作者追求得一种美好境界，不复出焉，幽美其中往来种作，男女衣着，便要还家，背诵全文，中无杂树，少时颇有壮志，黄发垂髫并怡然自乐，此中人语云：“不足为外人道也，寻病终，有良田美池桑竹之属，夹岸数百步，悉如外人，芳草鲜美，实质上，2，林尽水源，遂迷，名潜，但由于当时社会动荡不安，作者是暗示了：桃花源,