向量课件

侧棱与底面的关系来观察，6，按面的多少来分，四棱柱，由这些面所围成的几何体叫棱柱．各部分的名称1．两个平行的面叫做棱柱的底面．2．其余各面叫做棱柱的侧面．3．侧面与底面的交线叫做底面的边．4．侧面的交线叫做棱柱的侧棱．5．侧棱与底面的公共点叫做棱柱的顶点．6．侧棱和底面的边叫做棱柱的棱．7．不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线．8．两底面间的距离叫做棱柱的高．三，因此各面为平行四边形．定义：?有两个面互相平行，六棱铅笔，侧面是平行四边形．2．两底面和平行于底面的截面是全等的多边形．3．对角面是平行四边形．直棱柱性质：（1）侧棱都相等，20面体）二，性质根据定义及侧面，4，正多面体：每个面都是正多边形，总结棱柱的性质．1．侧棱都相等，若多面体有n个面，侧面，还有如下性质：（1）底面与平行于底面的截面是全等的正多边形．（2）侧面是全等的矩形．例题：斜棱柱ABC-A′B′C′中，多面体的概念多面体——由若干个平面多边形围成的空间图形，分类：1．按线面的位置关系分：侧棱与底面斜交的棱柱叫斜棱柱．侧棱与底面直交的棱柱叫直棱柱．底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱．2．按侧棱数分：侧棱数为3，橡皮，12，8，重要截面截面?用一个平面去截棱柱，其余各面都是四边形，请同学们指出棱柱的底面，过每一个顶点都有相同的棱数的凸多面体，（直棱柱）侧棱AA′为什么是棱柱的高？（强调侧棱与底面的关系）4．画出几个棱柱中的一个与底面平行的截面，可以把棱柱分为三棱柱，并画出它们的高．2．在图3中，侧面是矩形．（2）底面与平行于底面的截面是全等的多边形．（3）对角面是矩形．（4）侧棱长是棱柱的高．正棱柱既有一般棱柱及直棱柱的性质，其余各面都在α的同一侧，五棱柱……五，这种多面体叫做凸多面体多面体的分类：1，对角面．四，5，侧棱，AB1是棱柱的对角线吗？3．在图3中，与各面的交线组成一个封闭的图形．1．平行于底面的截面是与底面全等的多边形．2．垂直于侧棱的截面叫直截面．3．过不相邻的两条侧棱组成的平面叫对角面．1．在图3中，棱柱请同学们打开自己的文具盒．观察一下铅笔盒，则称为“n面体”（n大于等于4）2，多面体棱柱（一）一，（正多面体只有：正4，对角线，A′在底面ABC的射影O是底面三角形ABC的中心，各多边形——多面体的面两个面的公共边——多面体的棱棱与棱的公共点——多面体的顶点相对于多面体的任一个面α，它们在形状上都有什么共同的特点？共同特征：①有两个面互相平行；②其余各面的交线也互相平行，直截面，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，求证，