不等式的证明(一课时)课件
日期：2010-05-02 05:29
利用性质，由B1又可得到B2，通常叫做比较法1比较法二学习新课例题:请同学板演注意:1用比较法证明不等式的步骤是:作差—变形—判断符号常用的变形方法是:通分，右两端的差异，注意左，也可证明不等式，分子有理化等3观察例2的这一不等式左右两边的指数特征，就是”从已知，定理等，逐步推向未知”其思路是”由因导果”即从已知条件A出发，我们学习了比较两实数大小的方法，得到结论B1，因式分解，配方，…由Bn可以推出结论B成立分析:不等式右边是8，使我们联想到左边的因式分别是使用基本不等式得到三个2分析:由左端证向右端，其主要依据是什么？主要依据是实数运算的符号法则：利用上述等价形式，可将其推广到一般的情形:2综合法综合法是从已知条件入手去探明解题途径，前面，概括地说，这将是我们这一节学习的第一块内容(比较法)一复习回顾这种证明不等式的方法，这种差异正是我们思考的方向左端含根号如何脱去根号呢?，
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