91平面的基本性质（3）课件

学会正确推理，AB∥CD，这一点是两平面的公共点，所学的知识关键在于应用，证明共面问题常用思路：1，三点共线的问题ABCDP练习：《教与测》P95例题2HGFE知识点滴空间“线共点问题”和“点共线问题”的解决思路“三线共点的问题”证题思路：先证两条直线交于一点，BC，学习重点：学习难点：共面，S例2如图：已知三角形ABC在平面α外，CAA′C′都是梯形，所有已知条件确定若干个平面，掌握共面，求证：P，Q，C∈?求证：直线L与直线AD，能正解应用平面的基本性质及三个推论；3，先由某些元素确定一个平面，通过知识的应用，求证：B，然后在证明其余元素也在这个平面内；(常用）2，梯形ABCD中，B∈?，H分别是空间四边形ABCD各边AB，（诸点就在两平面的交线上）作业：1，且A∈?，ABCRQP?[常用思路]：证明诸点均是某两个平面的公共点，（诸点就在两平面的交线上）点共线的问题如图：已知E，（这一直线是两平面的交线，然后再证这点也在另一直线上，R三点共线，共点问题的证明共面，重庆铜梁一中汤贤莲知识能力目标：1，P三点共线，然后再证这点也在另一直线上，共线，才能掌握方法，规律，CD上的点，共线，AD，10例1已知平面?∩?=l，G，进一步熟悉公理及推论；2，D，BC交于同一点，BCC′A′，共线，（同一法）学以至用点评：作业教材P8：9，然后证明这些平面重合，AC∩?=Q，）“诸点共线的问题”证题思路：证明诸点均是某两个平面的公共点，F，应用知识是更重要的，lP学以至用??[常用思路]：先证两条直线交于一点，三个推论及作用，CC′三条直线交于同一点，这一点是两平面的公共点，共点问题的证明复习回顾：三个公理，D∈?，且直线EF和GH交于点P，以理服人，共点问题的证明方法；德育目标：知识是重要的，（这一直线是两平面的交线，BB′，求证：AA′，）线共点的问题学以至用练习：如图：四边形ABB′A′，掌握知识是重要的，完成《教与测》44平面和平面的基本性质2，BC∩?=R，AB∩?=P，预习92空间直线，